作业帮如何做好新闻类阅读试题上课
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/05 02:33:15
如何做好新闻类阅读试题上课
1 如何做好新闻类阅读试题 【疑难问题】 新课程高考的一个重要变化,就是增加了实用文本的考查,而新闻就在其中.2007年新课程标准高考山东卷就考查了“新闻“试题,教师与考生终于有了可以效仿的新闻高考试题了.这套新闻考题,值得高三广大教师仔细认真的领悟与体会.如何做好新闻类阅读试题?【解决策略】 一、新闻的基本要素 1、新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道.新闻有广义狭义之分.广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息.2、基本结构：标题、导语、主体、背景、结语.标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略.3、标题：要求准确、凝练、新颖、醒目.形式有单行标题,多行标题.多行标题：引题（引标）：交待形势,烘托气氛,说明背景等.如必修5“治个咳嗽千余元”“大处方背后有猫腻”.正题（主标）：对一则消息内容的高度概括.副题（副标）：往往是重要事实,结果的提要.如“喜看稻菽千重浪”“——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平” 4、导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等.5、主体：对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干.按事情发生发展的先后顺序安排层 次,按事物之间的逻辑关系安排层次.6、 结语：消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾.它可对 全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提 出值得深思的问题.