如何写考场作文

老师，怎么写有关校园，家庭，社会，学习这四方面的作文？我们老师要求我们分别写四篇关于这四方面的作文，每篇三个不同题材，我觉得好难写的创新，所以，老师能不能帮我找4篇这样的范文，并指导一下思路

解题思路： 详见解答过程。很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒！
解题过程：
如何写好关于校园的作文
校园，是同学们的乐园。大家在校园里读书、写字、绘画、跳绳、踢毽子、交友„„校园里的事可多着呢，校园生活给同学们留下了许多难忘的记忆。如果让同学生们写一篇关于校园生活的作文，那一定不是件很难的事。但怎样写才能很出彩呢？
法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”写作校园生活的作文并不难，只要同学们平时认真观察生活，多做素材的积累，就可以写出精彩的作文。 写校园生活首先要确定一个中心主题，如“快乐的校园生活”、“令人难忘的校园生活”、“校园的多彩乐章”、“我的校园”等，然后围绕这个中心主题来组织素材，如写校园的四季、校园的美丽景色，学校的历史、老师、同学、难忘的校园生活等。文章开头和结尾要有点睛之笔，文章叙述要有条理，描述校园必须按一定的顺序，如以进校的路线来写校园的各个地方，或者按校园的各个区域分类写。但无论按怎样的顺序，都要注意各段之间的衔接。“‘校园生活’既可以写老师带领学生开展的各种有意义的校园活动，也可以写同学们自己开展的学习、文娱活动，有的活动同学们自己也参加了，有的活动是同学们亲眼看到的。”陈老师说，学生写作时可以选择几个最熟悉、难忘的校园活动场面，也可以写一次难忘的校园活动经过。写作中还应该考虑详写和略写这些内容，文章中要有几处具体细致描写，其他方面略写，文章就既完整又详略得当了。
“写校园生活要抓住‘校园’的特点，体现出作者独到的观察力。”写作中可以运用倒叙、插叙等写作方法，还可运用语言描写、动作描写、心理活动描写、环境描写、肖像描写等各种方法，以及比喻、设问、排比、引用、对偶、反问、设问等多种修辞手法，使文章更具文采。
［优秀例文一］
校园乐章
随着时间的推移，我逐步进入了初中的学习生活。初中生活紧张忙碌，但却更加丰富、更加充实。我把初中生活比作一首歌，这首歌分为三个乐章，每个乐章都富有特色。
第一乐章——学习进行曲
进入初中后，我的阅读面更广了。我参加了“经院哲学”的无休论战，从保尔·柯察金身上得到了生活启示之后，又穿过骊山阿房宫去聆听秦俑的低语，之后又踏上了印度泰姬陵探索爱的坚贞„„越学习，我越发现自己的无知；越读书，我越发现世界的五彩缤纷。 第二乐章——友谊进行曲
进入初中后，朋友也是至关重要的。人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊谈何容易，友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去呵护。有了友谊，我们在学习上互相帮助，遇到难题可以互相思考、互相讨论，而不是互相抄袭、互相效仿。友谊还有一大奇特作用：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半的忧愁。
第三乐章——激情进行曲
一到大考，整个校园就更显得忙碌起来了。瞧，语文老师匆匆走进教室也不忘带上一叠提纲，一发完，不顾学生们的抱怨，立马向下一个班级行动。语文老师走后，数学老师也来了，又发下来一大叠提纲。七科的提纲就有砖头那样厚， 同学们在下课后也纷纷努力地做，但努力中也不忘向别人诉说苦处。“唉，我现在一回家，就要受到爸妈的攻击：今天复习课有没认真听啊，有没有做笔记啊„„”甲说。“我现在作业都要做到十点多呢！这么晚，眼皮早就打架了，可还不够啊，被我妈妈逼得另外做她布置的作业，等做完都过了12点，没时间复习，命苦。”乙说。“现在我都不知道电脑是何物了？”丙说。
三个乐章已奏起，还等什么呢？努力吧！
［优秀例文二］
我的校园
“丁零零”，放学铃声准时响起。平静的校园顿时热闹起来，同学们如成群的蜜蜂般涌出校园，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，身体也似乎舒展到说不出的大。
临近中午，校园里空荡荡的，只有一些午餐班的学生在“游园”。炙热的太阳放射万丈光芒，投到大地上，热烘烘的。大地似乎被烘干了水分，显得疲惫不堪。
教室里，同学们都在勤奋地读书，也许是因为快到期末考了，他们都在争分夺秒地努力。一个个头埋得很低，生怕把字看错，被扣个0.5分。汗水如珍珠般顺着面颊流下，滴到书上，把书给打湿了，他们却没有理会，神情那么专注。宽阔的教室里只听得见风扇“呼呼”地吹着。老师走进来时，都蹑手蹑脚，生怕惊动正在学习的同学们。
窗外蓝天白云，阳光照耀下金黄的树蝉们整整齐齐地演奏，好似一个天才指挥家在指挥。
也许是下午还要上课的缘故，同学们放松一下自己，调节了情绪，就又回到教室。这时的教室里又是一番“龙腾虎跃”的景象，一些爱好打篮球的同学把纸张揉成面团似的投向纸筒；有的技术稍微差些，把“篮球”扔在了“篮框”边，也没有去捡起来，真是太淘气了。 学校铁门拉开了，等候已久的学生挤了进来，每个人都呼了口气，缓解自己情绪，走向各自上课的教室。一个个走远的背影，承载着他们远大的抱负与希望。
校园生活
公元2010年，吾满怀热血之情踏入初中。原以为美妙多姿，七彩生活，心之所向，却大相径庭。
入学方来，则受地狱考验。骄阳似火，豆大汗珠，教官犀利之目光，让新生丝毫不敢轻举妄动。魔鬼训练，为使学子达到“站如松，坐如钟，行如风”之境界，望学子于五日之后大展风采。
吾意志坚强，终挺过难关。然，回归课堂，七门功课大综合，吾闻讯汗颜。正负相加，混合运算；贝壳和蝉，生命意义；人类发展，炎黄两帝；东经北纬，地球何物……吾整日云里雾里，分不清东南西北。唉，哀哉！
有道是学生一日入伍，便得加强训练，来日考场驰骋，才能所向披靡。为博得老师千娇百媚回眸笑，学子须得内辅外导，若往日战绩实在不佳，还得必备家庭参谋。一天24时，学子们忙忙碌碌，不得清闲。学校、家里、辅导班三点一线，睡觉、吃饭、学习三位一体。开学之际，各类辅导书如雨后春笋，目不暇接。外表淡雅的封面之下，定时暗藏玄机，条条妙计均乃上乘兵法也。
一日，数学老师发起一场突袭战役，学子们猝不及防，战事不容乐观。选择题如屠龙刀难挡，填空题似轩辕剑难防，应用题威风八面尽盖数学乾坤。正所谓初来乍到的战场新手，怎敌得老谋深算的出题高人。此仗，不妙矣！
一波刚平，一波又起。英语学科又如排山倒海而来。阅读题使枪疾如子龙，作文题挥戈猛似霸王。一卷牵动学子心。此时，只望老班海量，手下留情。若是战绩优秀，则个个英雄，人人俊杰；而若战绩一败涂地，唯恐老班与江东父老里应外合，达成统一战线。吾姑且只有负荆请罪，熬过此劫。
铃声一响，吾背上书包，扬长而去……
校园生活
暑气渐渐褪去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象——校园生活是绚烂多彩的。
校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲；听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。
校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。
校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深；开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情！我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。
校园生活是白色的，因为我们单纯；校园生活是金色的，因为我们阳光……
哦，校园生活是那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向成功。
最终答案：略