六年级分数乘法概念:两个因数相乘,所得因数后面是什么?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/08 05:32:25
六年级分数乘法概念:两个因数相乘,所得因数后面是什么?
帮我连着两个因数相乘,所得因数····
帮我连着两个因数相乘,所得因数····
分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变.(能约分要在计算中先约分) 分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分).但分子分母不能为零.分数乘法意义 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少.分数乘整数:数形结合、转化化归 分数加法 → 分数乘法 形 → 数 份 → 总 算理 → 算法
两个因数相乘,如果一个因数缩小8倍,另一个因数扩大2倍后,所得的积是42,这两个相乘的积是()
因数的概念是什么
因数是什么概念?
把144分解成两个因数相乘的形式,使这两个因数分别是什么?
两个因数相乘的积是100,一个因数乘5,另一个因数除以5,积是什么?
两个因数相乘的积是72,一个因数缩小到八分之一,另一个因数不变,现在的积是什么
在小数乘法中,一个因数乘10,另一个因数除以100,所得的积是52.3,原来这两个因数的积是多少
标度因数的概念是什么
因数 概念
两个因数相乘,一个因数扩大10倍,一个因数扩大100倍积就?
两个因数相乘,如果其中一个因数乘15,要使积不变,另一个因数必须______.
两个因数相乘,如果一个因数乘8,要使积不变,另一个因数应该( )