作业帮英文数学题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/10/01 09:26:53
英文数学题
是这样的,题目向你问的是周长.
先看中间15个（去头去尾）,每个都只有三条边露在外面,3乘15为45
再看两头,每个有四条边在外,共为8
加起来就是53米了.
这题不要把中间的重叠部分算上!因为不是求建造花费.
再问： 但是它不是说用五边型的链条围成的花园么，你这样圈出来是链条的长度诶，我觉得花园的长度应该是一个五边行的底边加一个五边行对交线的长度，然后加起来乘以个数
再答： 不不不，perimeter的意思可不是“长度”这个笼统的概念，而是周长，话说一个平面图形的“长度”是什么？最多也只有对角线的概念。归根结底还是我们俩对perimeter的理解不一样，可以查一下字典，这个词记下来挺好的。
再问： 我理解的也是周长啊
再问： 你如何第一时间反应它问的是五边行周长还不加重合的边啊
再问： 看不懂题觉得好忧伤~
再答： 所以周长才要把所有边加在一起啊，这时候的花园不是17个五边形，而是一个整体，只能看外围。
再问： 你如何第一时间反应它问的是五边行周长还不加重合的边啊
再答： ……因为周长就是外围，要是加上内部的还叫周长吗？要说为什么能反应过来，比如如果这题用中文问周长，难道你会思考要不要加重合的边吗？要说用投机的方法来看的话，恰好这题的四个选项中有53米，用别的方法算都不对了。这种英文题如果想让你考虑重合的边的话就不会这样问了。
先看中间15个（去头去尾）,每个都只有三条边露在外面,3乘15为45
再看两头,每个有四条边在外,共为8
加起来就是53米了.
这题不要把中间的重叠部分算上!因为不是求建造花费.
再问： 但是它不是说用五边型的链条围成的花园么，你这样圈出来是链条的长度诶，我觉得花园的长度应该是一个五边行的底边加一个五边行对交线的长度，然后加起来乘以个数
再答： 不不不，perimeter的意思可不是“长度”这个笼统的概念，而是周长，话说一个平面图形的“长度”是什么？最多也只有对角线的概念。归根结底还是我们俩对perimeter的理解不一样，可以查一下字典，这个词记下来挺好的。
再问： 我理解的也是周长啊
再问： 你如何第一时间反应它问的是五边行周长还不加重合的边啊
再问： 看不懂题觉得好忧伤~
再答： 所以周长才要把所有边加在一起啊，这时候的花园不是17个五边形，而是一个整体，只能看外围。
再问： 你如何第一时间反应它问的是五边行周长还不加重合的边啊
再答： ……因为周长就是外围，要是加上内部的还叫周长吗？要说为什么能反应过来，比如如果这题用中文问周长，难道你会思考要不要加重合的边吗？要说用投机的方法来看的话，恰好这题的四个选项中有53米，用别的方法算都不对了。这种英文题如果想让你考虑重合的边的话就不会这样问了。