作业帮阅读下列两个文段,回 阅读下列两个文段,回答后面的问题. 【甲】&nbs
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/09 02:32:15
阅读下列两个文段,回
| 阅读下列两个文段,回答后面的问题. 【甲】 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也. 【乙】 郭隗先生曰：“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰：‘请求之.’君遣之.三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君.君大怒曰：‘所求者生马,安事 ① 死马而捐 ② 五百金?’涓人对曰：‘死马且买之 ③ 五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣.’于是不能期年 ④ ,千里之马至者三.今王诚 ⑤ 欲致士 ⑥ ,先从隗始.隗且见事 ⑦ ,况贤于隗者乎?岂远千里哉?” 【注释】 ①安事：要……何用.②捐：弃.③之：指死马.④期年：满一年.⑤诚：真心.⑥致士：纳贤士.⑦见事：被侍奉. 1．解释下列句中加粗字的意思. （1） 策 之不以其道 策：__________ （2）天下必以王为能 市 马 市：__________ （3）买 其 首五百金 其：__________ （4）鸣 之 不能通其意 之：__________ 2．结合你对选文的理解,说说【甲】、【乙】两文中“千里马”的共同喻意是什么. _____________________________________________________________________ 3．甲文借伯乐相马的故事,发出了“_______”的感慨,表达的主题是_________________,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是______________. 4．将下边两个句子译为现代汉语. （1）呜呼!其真无马邪?其真不知马也. ______________________________________ （2）所求者生马,安事死马而捐五百金? ______________________________________ |
1．（1）用鞭子打；（2）买；（3）它（的）；（4）助词,没有实在意义
2．表面看是指马,其实是喻指人才.
3．千里马常有,而伯乐不常有 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才.
4．（1）唉!是真的没有好马吗?这是不识好马呀.
（2）我要买的是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用?
（意思对即可）
2．表面看是指马,其实是喻指人才.
3．千里马常有,而伯乐不常有 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才.
4．（1）唉!是真的没有好马吗?这是不识好马呀.
（2）我要买的是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用?
（意思对即可）