“那个目光清澈,白皙娇嫩的女孩何以会是我?…她走进镜子做了我的影像.”这段话用了什么修辞手法?有什么表达作用? 
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/04 17:50:50
“那个目光清澈,白皙娇嫩的女孩何以会是我?…她走进镜子做了我的影像.”这段话用了什么修辞手法?有什么表达作用? 怎么写?急
![](http://img.wesiedu.com/upload/1/2e/12e12f572dd90dbbeba658ab31d3f285.jpg)
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学霸啊
再问: 额,求回答啊
再答: 你是妹子嘛
再问: 什么,我是学生。
再答: 一样的啊
再答: 是我的母校我的梦嘛
再答: 是我的母校我的梦嘛
再问: 对的
再答: 不是比喻手法吗
再答: 、①shēn②móu③chēng④tián(共2分,每个0.5分)
16、第①句中的“镜子”是“生活中的镜子”;第②句中的“镜子”是“心中的镜子——良知”。(共2分)
17、围绕“谆谆教诲的长者风范(包含一丝不苟的生活态度)和罕见的儒雅风度”回答即可。(共3分,内容2分,语言表达1分)
18、围绕“以云为喻”或“‘召唤’等生动的用词”或“疑问句式的表达效果”回答皆可。(共4分,评析3分,语言表达1分)
示例①:这段话以“云”为喻,形容出少女洁净柔美的形象和文雅飘逸的气质。
示例②:这段话用词生动,尤其“召唤”一词生动地写出老校长对“我”的熏陶和影响。
示例③:这段话以疑问句式表现出成长的疑惑和惊喜。
19、围绕“作者的‘笑’是因被欣赏、被宠爱而快乐”和“老师的‘笑’流露出欣赏和慈爱”回答即可。(共5分,两方面内容各2分,语言表达1分)
再答: 在这不是有吗
再问: 谢谢你!
再答: 学霸这么拼吗
再答: 学霸妹子
再问: 额,求回答啊
再答: 你是妹子嘛
再问: 什么,我是学生。
再答: 一样的啊
再答: 是我的母校我的梦嘛
再答: 是我的母校我的梦嘛
再问: 对的
再答: 不是比喻手法吗
再答: 、①shēn②móu③chēng④tián(共2分,每个0.5分)
16、第①句中的“镜子”是“生活中的镜子”;第②句中的“镜子”是“心中的镜子——良知”。(共2分)
17、围绕“谆谆教诲的长者风范(包含一丝不苟的生活态度)和罕见的儒雅风度”回答即可。(共3分,内容2分,语言表达1分)
18、围绕“以云为喻”或“‘召唤’等生动的用词”或“疑问句式的表达效果”回答皆可。(共4分,评析3分,语言表达1分)
示例①:这段话以“云”为喻,形容出少女洁净柔美的形象和文雅飘逸的气质。
示例②:这段话用词生动,尤其“召唤”一词生动地写出老校长对“我”的熏陶和影响。
示例③:这段话以疑问句式表现出成长的疑惑和惊喜。
19、围绕“作者的‘笑’是因被欣赏、被宠爱而快乐”和“老师的‘笑’流露出欣赏和慈爱”回答即可。(共5分,两方面内容各2分,语言表达1分)
再答: 在这不是有吗
再问: 谢谢你!
再答: 学霸这么拼吗
再答: 学霸妹子
我喜欢一个女孩,但是每次看到她,她的目光都躲开了我.
用目光倾听,我的目光传送了什么
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英语翻译“那个爱看漫画的女孩占据了我的脑海,越陷越深.我想给她永远的幸福,但是我不知道怎样才能走进她的心里.”
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山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分!这个句子用了什么修辞手法?有什么表达作用
我呆呆的望着她,止不住流下了眼泪,我觉得我是世界上最伤心的人!运用了什么表达方式,有什么表达作用
我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱.所运用了什么修辞手法(两种)
韩愈的《晚春》运用了什么修辞手法?有什么作用?谁能帮我啊?
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