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历史年份巧记

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:历史作业 时间:2024/10/02 18:19:22
人教版九年级上册
解题思路: 谢谢你的提问
解题过程:
人教版九年级上册是世界史的内容,初中阶段只需要记住里面涉及的一些大的事件的时间,可以选择联想记忆等方式。
许多学生记历史时间就象和尚念经一样死记硬背,花的时间多,同时也记不牢。因此,在具体学习中要注意方法。在实际教学中,采用了以下几种方法: 第一种,谐音记忆法。比如229年,孙权称帝,学生可以把中间那个“2”读成“两”,这样229就变成“二两酒(9)”,并且开玩笑说,孙权二两酒一喝,就糊里糊涂地当上皇帝了,学生觉得好笑,印象非常深刻,很快就记住了。
第二种,联想记忆法。比如公元前138年,公元前119年,张骞先后两次出使西域,138是许多教师手机号码前三位数,119是火警电话,这样,把这些数字与生活实际联系起来,就容易记住了。
第三种,形象记忆法。例如1777年美国在独立战争中取得萨拉托加战役的胜利。“7”很象农民使用的锄头,学生就可以这样记,美国一帮农民扛着三把锄头(1777),在萨拉托加打败了英国殖民者,取得了独立战争的重大胜利。
第四种,分析数字排列的特点,促进记忆。有的时间数字排列有一些规律,如果注意到了这些规律,要记住就容易多了。比如100的倍数(1900),数字对称(626年,676年),双数重叠(1919年)等等。
第五种,对比记忆法。我们可以把相关的历史事件排列在一起,对比起来记忆。例如世界近代史的开端是1640年,中国近代史的开端是1840年,中国比世界晚200年,只要记住了这一点,记住了其中一个时间,另一个时间就可以推算出来。
最终答案:略