作业帮阅读短文,完成练习 光脚走进阅览室 吴志翔
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 20:07:26
阅读短文,完成练习 光脚走进阅览室 吴志翔
前些天听我的老师讲起一桩事情,令我的心受到了触动：有一次,他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观,图书馆阅览室里座无虚席,同学们都安安静静地坐着看书.两人往里面走了几步,那位外籍教师却突然站住不走了.我的老师奇怪地问他怎么了,做出继续邀请他往里走的手势.要知道,这所大学和图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境幽雅而著称的,其历史最早可以上溯到清末湖广总督张之洞创办的自强学堂图书室,而它正式建馆也已近90年.学者们来这所大学,几乎都要参观这间著名的图书馆.
而那位外籍教师却仍然站在原地不动.他指了指自己的脚,摆了摆手,又朝周围正在埋头学习的同学看了看.我的老师还没明白过来,只见外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把皮鞋拎在手里,脸上浮现出心安理得的松弛神情,光着脚继续往里走.原来,他是担心自己的皮鞋在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习!
那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我.从这个似乎有几分“狼狈”、不那么有“尊严”的举动中,我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱的谦卑,更是一种发自内心的对他人的尊重.
1.联系上下文理解词语.上溯：__________谦卑：__________心安理得__________
2.（1）外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把皮鞋拎在手里,脸上浮现出心安理得的松弛神情,光着脚往里走.是为了__________.他这样做不仅是__________,更是__________.（2）你眼里这位外籍教师的举动是否“狼狈”,不那么有“尊严”?谈谈你的看法.__________（3）如果你有幸见到这位外籍教师,你会对他说些什么?把你想说的话写下来.__________
3.缩写下面的句子.（1）外籍教师脸上浮现出心安理得的松弛神情.__________（2）那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我.__________
前些天听我的老师讲起一桩事情,令我的心受到了触动：有一次,他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观,图书馆阅览室里座无虚席,同学们都安安静静地坐着看书.两人往里面走了几步,那位外籍教师却突然站住不走了.我的老师奇怪地问他怎么了,做出继续邀请他往里走的手势.要知道,这所大学和图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境幽雅而著称的,其历史最早可以上溯到清末湖广总督张之洞创办的自强学堂图书室,而它正式建馆也已近90年.学者们来这所大学,几乎都要参观这间著名的图书馆.
而那位外籍教师却仍然站在原地不动.他指了指自己的脚,摆了摆手,又朝周围正在埋头学习的同学看了看.我的老师还没明白过来,只见外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把皮鞋拎在手里,脸上浮现出心安理得的松弛神情,光着脚继续往里走.原来,他是担心自己的皮鞋在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习!
那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我.从这个似乎有几分“狼狈”、不那么有“尊严”的举动中,我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱的谦卑,更是一种发自内心的对他人的尊重.
1.联系上下文理解词语.上溯：__________谦卑：__________心安理得__________
2.（1）外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把皮鞋拎在手里,脸上浮现出心安理得的松弛神情,光着脚往里走.是为了__________.他这样做不仅是__________,更是__________.（2）你眼里这位外籍教师的举动是否“狼狈”,不那么有“尊严”?谈谈你的看法.__________（3）如果你有幸见到这位外籍教师,你会对他说些什么?把你想说的话写下来.__________
3.缩写下面的句子.（1）外籍教师脸上浮现出心安理得的松弛神情.__________（2）那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我.__________
1.2.回答问题.（1）外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把皮鞋拎在手里,脸上浮现出心安理得的松弛神情,光着脚往里走.是为不打扰了同学们的学习.他这样做不仅是面对历史人文遗留物的可爱的谦卑__________,更是一种发自内心的对他人的尊重.__________.