触摸春天 吴玉楼有什么来说明他是个盲童?并加以说明
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/02 19:33:26
触摸春天 吴玉楼
有什么来说明他是个盲童?并加以说明
有什么来说明他是个盲童?并加以说明
要怎么说明?文中就告诉我们了
触摸春天
吴玉楼
邻居的小孩安静,是个盲童.
春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连.
昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉.
终于,她在一株月季花前停下来.
安静是个细腻的女孩子.我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方.我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解.安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天.
安静极缓极缓地伸出她的手.在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花.
我几乎要喊出来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶.
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住.
蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶.这是一次全新的旅行,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方.
我静静地站在一旁,看着安静.我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着.
在春天的深处,安静细细地感受着春光.许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来张望.
安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线,叙述着飞翔的概念.
我没有惊动安静.谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界.安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理.
触摸春天
吴玉楼
邻居的小孩安静,是个盲童.
春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连.
昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉.
终于,她在一株月季花前停下来.
安静是个细腻的女孩子.我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方.我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解.安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天.
安静极缓极缓地伸出她的手.在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花.
我几乎要喊出来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶.
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住.
蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶.这是一次全新的旅行,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方.
我静静地站在一旁,看着安静.我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着.
在春天的深处,安静细细地感受着春光.许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来张望.
安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线,叙述着飞翔的概念.
我没有惊动安静.谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界.安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理.
触摸春天 邻居的小孩安静,是个盲童.
触摸春天中的盲童是个怎么样的孩子?
17课《触摸春天》:在这里说明了什么?
中春天像母亲的手抚摩着你,还像什么,并加以说明
触摸春天哪两句体现安静是盲童
阅读答案《触摸春天》触摸春天 邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香
触摸春天一文中“安静仰起头来张望”一句我很不解,因为安静是个盲童,她怎么张望呢?
阅读下面短文,回答问题。 触摸春天 ①邻居的小女孩安静,是个盲童。
《触摸春天》安然虽然是盲童,但是 .从中我们体会到,她是个 .
盲人一般行走不便,但盲童安静却能什么 触摸春天
触摸春天 阅读答题!邻居的小孩安静,是个盲童. 春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安
《触摸春天》阅读题邻居的小孩安静,是个盲童. 春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静