写出列式希望还能解释一下为什么这样做,

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/08/27 03:17:51

写出列式希望还能解释一下为什么这样做,
1.小猪和小兔数量的比是5比7.兔子比猪多4只,小猪和小兔各有多少只?
2.王老师从数学小组调出1名女生到英语小组后,剩下的同学中有7分之1是女生.如果不调出这名女生,而是调出2名男生,那么剩下的同学中有5分之1是女生.问原来这个数学兴趣小组有多少名同学?
3.鸡兔同笼,鸡比兔多20只,共有脚166只,鸡有多少只?兔有多少只?
4.快车从甲地到乙地要行10小时,慢车从乙地到甲地要行15小时.两车同时从甲、乙两地出发,相向而行,4小时后两车还相距200千米.甲、乙两地相距多少千米?
5.六年一班有学生55人,六年二班有学生57人.从六年一班调多少人到六年二班,才能使两班人数之比是7比9?

1、
4/（7-5）=2
猪5*2=10只
兔7*2=14只2、假设原有x个女生.
7（x-1）+1=5x+2
解出x=4
故原小组共有学生4*5+2=22名同学
7x-7+1=5x+2
移相
7x-5x=2+7-1
2x=8

3、用两种方法解
方法一：
二元一次方程解决
设：鸡为X,兔为Y.
2X+4Y=166——1
X-Y=20———2 由2得出X=20+Y——3
把3代入1 2(20+Y)+4Y=166
6Y=126
Y=21
把Y=21代入2
X-21=20
X=41
答：鸡41只,兔20只.
方法2：
一元一次方程：
设：鸡为X.
2X+4（X-20）=166
6X=246
X=41 即兔子为20只4、设甲乙两地间的铁路长X千米,则快车速度为X/10,慢车速度为X/15,得
4(X/10+X/15)+200=X
解得X=600
∴甲乙两地间的铁路长600千米.5、55-（55+57）×7/16=6人

写出列式,并解释为什么这样做另：这种方法我不知道是怎么回事，给直线列了方程？希望老师能解释一下如何像这样给直线列方程。谢谢！给我解释一下这个为什么这样做英语翻译不仅仅需要的是句子的翻译哦希望还能解释一下为什么翻译成这样?例如句子中一些词语的翻译,at once在这里要翻我是一个中学生,我们生物老师让我们写出制作馒头的方法和为什么要这样做的原因!求你了,希望你能为我解必须列方程和用假设解答,还需要为什么这样做的原因冬天时我的手碰到金属竟然有触电的感觉,希望哪位朋友能解释一下为什么会这样解释一下为什么要这么列式数学五年级应用题（希望能告诉我为什么这样做）帮帮忙解释一下这个bat的意思,为什么能这样用. 还需解释为什么这样做, 都要列算式：（最好能写出为什么要这样做,写的详细分数+）