某化学兴趣小组同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液．联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂（B

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/07/17 10:04:29

某化学兴趣小组同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液．联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂（BaCl₂溶液、盐酸、CaCO₃固体、酚酞），依据已学的知识完成下列探究问题．
【提出问题】该溶液是否变质？
【制定计划】取少量溶液加入试管，滴入酚酞，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
【收集证据】你认为上述实验中观察到的现象是______
【解释与结论】小欣认为小明的实验设计有错误，其理由是______
【反思与评价】完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原溶液确已变质．请你写出他这次实验的操作及现象______．
小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：溶液中真的没有NaOH了？他又作了探究：取少量溶液于试管中，加入______，过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡，溶液变红．由此实验可证明该溶液中的溶质为______．

解；【收集证据】因为氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，因此滴加酚酞试液会变成红色；故答案为：无色酚酞试液变红；
【解释与结论】Na₂CO₃溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红；故答案为：Na₂CO₃溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红；
【反思与评价】变质后的碳酸钠会与氯化钡生成碳酸钡沉淀，会与盐酸生成二氧化碳气体；要检验氢氧化钠的存在，需要排除碳酸钠的干扰，故答案为：取少量试液于试管中，加入足量的BaCl₂溶液，过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡，溶液变红，说明含有碳酸钠和氢氧化钠；
故答案为：取少量试液于试管中．滴入稀盐酸（或BaCl₂溶液），观察到有气泡（或白色沉淀）产生；BaCl₂溶液；NaOH和Na₂CO₃．

小明做某次实验时,发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液,联想到药品保存注意事项,小明利用提供的试剂（cacl溶液、盐（2014•红桥区三模）某化学兴趣小组同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口微开不知多久的氢氧化钠溶液．联想到药品保存注意事项（2013•乐山）小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀小刚在化学实验室发现,盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞出现白色粉末小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。 1、某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现.为了探究这种白色粉末的成分, 某同学做实验时发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现,该粉末的主要成分是, 某化学兴趣小组利用如图所示的仪器及药品做了现象明显的两个实验（2014•临沂模拟）小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．小明的化学兴趣小组对此产生了疑问．某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现．为探究这种白色粉末的成分，设计了如下实验．请根（2009•荔湾区二模）某同学在做实验时发现盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现，为探究这一白色粉末的成某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生．为了进一步研究做了如下实验：