数学活动课上,小亮在一张平行四边形的纸上,以平行四边形较短边为边长,剪去了一个等边三角形（如右图）,你能求出剩下部分（阴

下图是一张等腰梯形的手工纸。从这张纸上剪去一个最大的平行四边形，怎样剪？请你在图上画出剪的线。剩下的面积是多少？你有几种 手工课上,老师在一张长方形纸的一角剪去一个等腰直角三角形.剩下部分面积是 如图，平行四边形的面积是64平方米，A、B上、下两点的中点，你能求出图中阴影部分的小平行四边形的面积吗？ 一个平行四边形邻边长度分别为10厘米和8厘米,其中一条底边上的高为9厘米,你能求出这个平行四边形的面积吗? 老师为了准备教学用具,在一张边长为2分米的正方形硬纸板上剪下两个半圆,你能求出纸板剩余部分的周长吗 一张正方形纸的边长是8厘米,现从这张正方形纸上剪去一个最大的圆,剩下部分的面积是多少? 一张正方形纸的边长是八厘米,现从这长正方形纸上剪去一个最大的圆剩下部分的面积是多少 一张正方形纸边长是8厘米,现从这张正方形纸上剪去一个最大的园,剩下的部分面积是多少 在边长为acm的正方形木板上开出边长为bcm的四个正方形小孔（如图所示）,你能求出剩余部分的面积（用a、b 在一张长32厘米,宽16厘米的长方形纸中,剪去一个边长8厘米的正方形.剩下部分的面积是多少?剩下部分的周 在一张正方形纸上剪去一个三角形,剩下的是什么图形 在边长为1的正方形网格上做一个平行四边形,使其四条边为无理数