1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/05 22:12:42
1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?
2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.
3.
(1)“人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰”一句,是否有重复之嫌?
(2)不少资料注释“抱诗集尺许”中的“尺许”为一尺来长,你对此有疑问吗?说明理由.
4.风景区的亭台楼阁上往往写有对联.有人仅根据上文为飞泉亭撰写了一副对联,请试作简要评析.
开窗观瀑闭窗闻瀑取九天银河置几席间
水声震耳棋声悦耳听万籁妙音于斯亭中
2.这两段文字对人物活动的描写,采用了虚实结合的写法,试结合其作用加以具体分析.
3.
(1)“人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰”一句,是否有重复之嫌?
(2)不少资料注释“抱诗集尺许”中的“尺许”为一尺来长,你对此有疑问吗?说明理由.
4.风景区的亭台楼阁上往往写有对联.有人仅根据上文为飞泉亭撰写了一副对联,请试作简要评析.
开窗观瀑闭窗闻瀑取九天银河置几席间
水声震耳棋声悦耳听万籁妙音于斯亭中
1.在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重点,所以必须详写人的活动和感受
2.第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功
3.根据自己的理解和猜想解答
4.(1)好.写的详细
(2)不好.上下联不相对
楼主加油!好好学习啊~~O(∩_∩)O~
2.第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功
3.根据自己的理解和猜想解答
4.(1)好.写的详细
(2)不好.上下联不相对
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1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,直接介
1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇幅描写人在亭中的活动和
文中对陈太丘的描写很少,却用大量的篇幅来写友人和元方,是否恰当?为什么?
峡江寺飞泉亭记阅读答案1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇
陈太丘与友期中对陈太丘描写的很少,却用了大量的篇幅来写友人和元方,这是否恰当.为什么?
圆明园的毁灭却用了大量的篇幅写它过去的辉煌,其中包括什么和什么自然段详尽地介绍了什么什么及什么.
为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去?
鼎湖山听泉主要内容是写鼎湖山的泉水,但文中却大量的文字写庆云寺的钟声和菩提树,这是为什么
身后的眼睛请 用一两句话概括文章主要内容 2文中画线的句子有什么特点?作者这样写3为什么用大量篇幅写孩子
课文题为“竹林深处人家”,却用了大量篇幅描写竹海,其目的是什么?有何作用?
简要概括社戏的主从文章题目看本文因该主要写看戏,但文中却用大量的篇幅写了戏外的天地,是不是离了题?
保尔柯察金是人们崇拜的英雄,而选文A却用大量文字描写他的精神危机,