作业帮作文 说说我们班的“名人”
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/01 07:11:12
作文 说说我们班的“名人” 文中要有一件事写他的事，来突出他的性格特点，文中还要有细腻的动作描写，神态描写。（最好写他的淘气），应怎样写。（老师，最好来篇范文）谢谢老师
解题思路： 抓住人物的典型事件来写，才能突出人物的性格特点，提供一篇范文，希望能打开你的写作思路。
解题过程：
说说我们班的“名人” 我们班的“名人”可不少，“小辣椒”、“淘气鬼”、“读书狂”……个个都是大名鼎鼎，威震四方，在年级甚至全校中可是众人皆知，但要论最“狂”的，还要数他——“淘气鬼”小张！ 要说小张的“淘气事件”，三天也说不完，而且有时不但会让你笑到喘不过气来，还会让你哭笑不得。 就拿一天下午来说吧，那时大家正在全神贯注地复习，教室中一片繁忙的景象。“淘气鬼”可能想调节一下气氛，只见他突然站起来,一只脚踏在凳子上,然后张开大嘴,用他那高分贝大嗓门大声“背”道：“一帆一桨一渔舟，一位钓钩一渔翁。”说罢，还像女生一样抛了个媚眼，那媚眼抛得呀，啧啧，可以和“东施”相媲美了！只见他的脸上堆满了灿烂的微笑,而且他只抛媚眼没关系，还扭了扭他那“水蛇般的水桶腰”。全班安静了三秒后，立刻爆发出一阵笑声。小张似乎对他创造出来的效果非常满意，还装腔作势地鞠了一躬，用东北腔说：“谢谢大家的支持！”原本刚刚平静了一点的班级又立刻炸开了锅，更有甚者竟然笑到眼泪都流出来了。老师忍住笑，让小张站起来，可他露出一副比谁都无辜的样子，对老师说：“老师，我比窦娥还冤哪，我可是很认真地在背课文，您怎么可以滥用职权呢？”老师听后，哭笑不得，不知该说什么好。 这就是我们班的“名人” ---------“淘气鬼”小张，他让我们班添加了许多欢声笑语，让我们这个大家庭增添了几分温暖，几分快乐，几分温馨。
解题过程：
说说我们班的“名人” 我们班的“名人”可不少，“小辣椒”、“淘气鬼”、“读书狂”……个个都是大名鼎鼎，威震四方，在年级甚至全校中可是众人皆知，但要论最“狂”的，还要数他——“淘气鬼”小张！ 要说小张的“淘气事件”，三天也说不完，而且有时不但会让你笑到喘不过气来，还会让你哭笑不得。 就拿一天下午来说吧，那时大家正在全神贯注地复习，教室中一片繁忙的景象。“淘气鬼”可能想调节一下气氛，只见他突然站起来,一只脚踏在凳子上,然后张开大嘴,用他那高分贝大嗓门大声“背”道：“一帆一桨一渔舟，一位钓钩一渔翁。”说罢，还像女生一样抛了个媚眼，那媚眼抛得呀，啧啧，可以和“东施”相媲美了！只见他的脸上堆满了灿烂的微笑,而且他只抛媚眼没关系，还扭了扭他那“水蛇般的水桶腰”。全班安静了三秒后，立刻爆发出一阵笑声。小张似乎对他创造出来的效果非常满意，还装腔作势地鞠了一躬，用东北腔说：“谢谢大家的支持！”原本刚刚平静了一点的班级又立刻炸开了锅，更有甚者竟然笑到眼泪都流出来了。老师忍住笑，让小张站起来，可他露出一副比谁都无辜的样子，对老师说：“老师，我比窦娥还冤哪，我可是很认真地在背课文，您怎么可以滥用职权呢？”老师听后，哭笑不得，不知该说什么好。 这就是我们班的“名人” ---------“淘气鬼”小张，他让我们班添加了许多欢声笑语，让我们这个大家庭增添了几分温暖，几分快乐，几分温馨。