下面是一年级二班的课程表。 1．在统计图上涂一涂。 2．从统计图中可以看出，数学课一周有（   &n

条形统计图分单式和______两种，从条形统计图中很容易看出______的多少． 从条形统计图中，很容易看出______． 从条形统计图上很容易看出 ___ 的多少，从折线统计图上还可以清楚地看出数量 ___ 的情况． 从条线统计图中可以清楚看出（）? 从扇形统计图可以清楚看出( )与( )之间的关系 如下图：（1）这是一幅（            ）统计图；从 下面的统计图呈现了五年级一班学生数学单元测试的情况.从图中可以看出：哪一类同学最多?占总数的百分之 折线统计图可以看出数量的增减变化,那条形统计图和扇形统计图呢? ______统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量，从图上很容易看出______． ______统计图可以清楚地看出数量的多少；要清楚地看出数量的增减变化应选用______统计图． 聪聪骑自行车从家去相距5千米的图书馆借书,从所给出的统计图中可以看出 1,我们学过的统计图有( )统计图和( )统计图.