(安徽)学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/07/18 02:13:47

(安徽)学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如
（2009•安徽）学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如图所示．已知每个菱形图案的边长 103cm,其一个内角为60度．
（1）若d=26,则该纹饰要231个菱形图案,求纹饰的长度L；
（2）当d=20时,若保持（1）中纹饰长度不变,则需要多少个这样的菱形图案?
图在菁优网上,那边要VIP,初二水平,不要用三角涵数还没教,急,在线等
边长为10跟号3,不好意思打错了

如下图所示：
菱形图案水平方向对角线长为BD=2BO=2ABcos∠ABO=10 3×cos30°×2=30cm,
按题意,L=30+26×（231-1）=6010cm．
故答案为：6010．
第二问以此类推
有些根号弄不出来

学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如图所示．已知每个菱形图案学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加d cm，如图所示．已如图,是学校在学生中征集的生物园一侧围栏纹饰部分的设计图案,其中每个圆的半径为15CM,圆心在同一直线上,且每增加一个圆用8根火柴摆成2个菱形,动其中的两根变成一个菱形图案图福娃欢欢的头部纹饰是什么图案?象征着什么? 菱形和矩形相交成什么图案打印出以下菱形图案* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一个圆圈,下面开口,中间是个菱形图案,两条竖线连接菱形和圆圈,这是什么标志? 如何用C语言编由*(星号)组成的一些图案,如空心菱形、实心菱形之类的图案? C语言输出一个菱形图案（有程序）用C语言编写一个程序输出菱形图案在中国传统文化艺术中,贝贝的头部纹饰动物的图案有什么含义