利用学过的知识设计如何测量∠ABC大小的方案并说明理由

如图为了测量某地古塔外墙底部∠ABC的大小请你利用学过的知识设计如何测量出古塔外墙底至少两种并说明设计 如图,请你利用相似三角形的知识,设计一个方案测量一条河流AB（画出示意图,并简要说明理由） 如图所示,（1）是某城市古建筑群中一座古塔底部的建筑平面图,请你利用学过的知识设计如何测量出古塔外墙底部的∠ABC大小的 如图所示，（1）是某城市古建筑群中一座古塔底部的建筑平面图，请你利用学过的知识设计如何测量出古塔外墙底部的∠ABC大小的 如图,为了测量六边形水池墙底部墙角∠ABC的大小,请你在不能进入池内的情况,设计测量方案并解释 如图,A,B是位于河两岸的两个建筑物,他们之间的距离不便直接测量,请你利用学过的知识,设计一个测量方案,不许过河就能求出 这是某撑死古建筑群众一座古塔底部的建筑平面图请你利用学过的知识设计如何通过测量古塔外墙底部求出角AB 如图,要测量河两岸A,B两点间的距离,测量工具只有卷尺和量角器,请设计一个能求河宽AB的方案,并说明理由. 请你利用所学的光学知识设计出测量地球到月球距离的实验方案 吉林农安县城内的一座辽代古塔为了实地测量古塔外墙底部墙角,请你运用所学的知识分别设计两种测量方案,分别利用∠ABC的（） 如图,要测量河两岸A,B点之间的距离,请你设计一个能求河宽的方案,并说明理由 想办法用学过的数学知识和方法测量出旗杆的高度,设计一个方案.