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馒头在口腔中的变化取AB两只洁净的试管,分别加入适量的馒头碎屑,再甲试管假如2毫升清水,在乙试管里加入2毫升唾液,摇均后

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/07/08 14:29:54
馒头在口腔中的变化
取AB两只洁净的试管,分别加入适量的馒头碎屑,再甲试管假如2毫升清水,在乙试管里加入2毫升唾液,摇均后,放入37温水的烧杯里,大约5到10分钟取出,冷却后向两个试管里各摘入2滴碘液摇均,然后观察
为什么要把试管放入37度温水的烧杯里?
如果没有37度的温水,不采用水浸加热的方法,你还能用什么方法让实验试管温度保持在37度左右?
滴加碘液后,甲乙两个试管各有什么变化?为什么?
该试验说明了什么?
为什么要把试管放入37度温水的烧杯里?模拟口腔温度
滴加碘液后,甲乙两个试管各有什么变化?为什么?甲试管变蓝,乙试管不变蓝
唾液把淀粉转化成麦芽糖了
该试验说明了什么?唾液可以吧淀粉转化成麦芽糖
如果没有37度的温水,不采用水浸加热的方法,你还能用什么方法让实验试管温度保持在37度左右?这题你自己想吧,我无能为了(比如可以贴暖宝宝)
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。请回答以下问题 关于唾液淀粉酶A、B、C三只试管中各加入等量馒头碎屑,再向A试管中加入2毫升清水,向B和C试管中加入2毫升唾液,再向C试 馒头在口腔中的变化时 进行3种处理 1. 将馒头碎屑唾液放入1号试管中充分搅拌2.将碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌3. 初中生物实验“馒头在口腔中的变化”,试管1中加的是:馒头和唾液,试管2中加的是:馒头和清水,这两个试管谁是实验组谁是对照 馒头在口腔中的变化根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.试管编号1:馒头:切碎,加清水0毫升 馒头在口腔中的变化在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了3种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑 在探究“馒头在空腔中的变化”时,进行了3种处理:1.将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;2.将馒头碎屑与唾液放入2号 在3个试管中各加入淀粉2毫升,再向A试管中加入2毫升清水,向B和C试管中各加入2毫升唾液,稍后,在C试管中滴加一滴碘液. 取甲乙两支洁净的试管,各注入1毫升植物油,分别向甲试管滴入5毫升动物胆汁,乙试管滴入5毫升水并摇匀,然后观察两支试管内的 某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌; 1、下图所示,三只试管中各加入淀粉糊2毫升,再向A试管中加入2毫升清水,向B和C试管中各加入2毫升唾液 在三只使馆中加入淀粉2毫升,再向A试管加入2毫升清水,向B,C中加入2毫升唾液,向C加1滴稀碘液