作业帮谁有《她是我的朋友》 课文内容啊,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/08 12:14:27
谁有《她是我的朋友》 课文内容啊,
我有
我在越南时听说了这个故事.
几发迫击炮弹突然落在一个小村庄的一所由传教士创办的孤儿院落里.传教土和两面三刀名当场被炸死,还有几名受伤,其中有一个小姑娘,大约八岁.
村里人立刻向附近的小针要要求紧急医护救援,这个小镇和美军有通讯联系.终于,美国海军的一名医生和护士带着救护用品赶到.经进查看,这个小姑娘的伤最严重,如果不立刻抢救,她就会因为休克和流血过多而死去.
输血迫在眉捷,但得有一个与她血型相同的献血者.经过声速验血表明,两名美国人都不具有她的血型,但几名未受伤的孤儿却可以给她输血.
医生用掺和着英语的越南语,护士讲看公相当于高中水平的法语,加上临时编出来的大量手势,竭力想让他们幼小面惊恐的听众知道,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去.
他们询问是否有人愿意献血.一阵沉默作了回答.每个人都睁大了眼睛迷惑地望看他们.过了一会一只小手缓慢而颤抖地举了起来,但忽然又放下,然后又一次举起来.
“噢,谢谢你!.”护士用法语说：“你叫什么名字?”
“恒.”小男孩很快躺在早垫上.她的胳膊被酒精擦拭以后,一根针扎进他的血管.
输血过程中,恒一动不动,一句话也不说.
过了一会,他忽然抽泣了一下,全身颤抖,并迅速用一只手后住了脸.
“疼吗?恒?”医生问道.恒摇摇头,但一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问他是否钍刺痛了他,他又摇了摇头.
医疗队觉得显然有点不对头.就在此刻,一名起南护士赶来援助.她看见小男孩痛苦的样子,用极快的越南语向他询问,听完他的回答,护士用轻柔的声音安慰他.顷刻之后,他停止了哭泣,用疑惑的目光看着那位越南护士.护士向他点点头,一种消除了顾虑丐痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上.
越南护士经声对两位美国人说：“他以为自已就要死了,他误会了你们的意思.他认为你我让他把所有的鲜血都给那个小姑娘,以便让她活下来.”
“但是他为什么愿意这样做呢?”海军护士问.
这个越南护士转身问这个小男孩：“你为什么愿意这样做呢?”
小男孩只回答：“她是我的朋友.”
我在越南时听说了这个故事.
几发迫击炮弹突然落在一个小村庄的一所由传教士创办的孤儿院落里.传教土和两面三刀名当场被炸死,还有几名受伤,其中有一个小姑娘,大约八岁.
村里人立刻向附近的小针要要求紧急医护救援,这个小镇和美军有通讯联系.终于,美国海军的一名医生和护士带着救护用品赶到.经进查看,这个小姑娘的伤最严重,如果不立刻抢救,她就会因为休克和流血过多而死去.
输血迫在眉捷,但得有一个与她血型相同的献血者.经过声速验血表明,两名美国人都不具有她的血型,但几名未受伤的孤儿却可以给她输血.
医生用掺和着英语的越南语,护士讲看公相当于高中水平的法语,加上临时编出来的大量手势,竭力想让他们幼小面惊恐的听众知道,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去.
他们询问是否有人愿意献血.一阵沉默作了回答.每个人都睁大了眼睛迷惑地望看他们.过了一会一只小手缓慢而颤抖地举了起来,但忽然又放下,然后又一次举起来.
“噢,谢谢你!.”护士用法语说：“你叫什么名字?”
“恒.”小男孩很快躺在早垫上.她的胳膊被酒精擦拭以后,一根针扎进他的血管.
输血过程中,恒一动不动,一句话也不说.
过了一会,他忽然抽泣了一下,全身颤抖,并迅速用一只手后住了脸.
“疼吗?恒?”医生问道.恒摇摇头,但一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问他是否钍刺痛了他,他又摇了摇头.
医疗队觉得显然有点不对头.就在此刻,一名起南护士赶来援助.她看见小男孩痛苦的样子,用极快的越南语向他询问,听完他的回答,护士用轻柔的声音安慰他.顷刻之后,他停止了哭泣,用疑惑的目光看着那位越南护士.护士向他点点头,一种消除了顾虑丐痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上.
越南护士经声对两位美国人说：“他以为自已就要死了,他误会了你们的意思.他认为你我让他把所有的鲜血都给那个小姑娘,以便让她活下来.”
“但是他为什么愿意这样做呢?”海军护士问.
这个越南护士转身问这个小男孩：“你为什么愿意这样做呢?”
小男孩只回答：“她是我的朋友.”