作业帮上一堂历史课需要讲些什么呢
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/15 12:19:54
上一堂历史课需要讲些什么呢
一堂课45分钟,比方说要讲：XXX战役对中国的影响,如何安排时间,需要讲哪些东西?希望列个提纲,
一堂课45分钟,比方说要讲：XXX战役对中国的影响,如何安排时间,需要讲哪些东西?希望列个提纲,
其实就是楼上仁兄们讲的这些,我们这一节课40分钟,讲一个战役时间是足足有余,我上课讲到战役,首先要导入课题,用一点趣味性的,举个例子“巨鹿之战”从项羽开题,因为项羽人人皆知,讲一下项羽的典故,一带而过,快一点,项羽怎么一战成名的,这是哪一战等等?
然后进入课题,就是背景,为什么项羽要率领8000子弟兵过江东等等,背水一战为什么要发生,然后战争的经过,加一点小插曲,典故也好,野史也好,卖弄一下,其实就是激发学生的兴趣,这很管用,屡试不爽,特别是用在战争的课题上,学生那个爱听啊,不过要控制好课堂纪律.战役双方的人物,结果讲一下,可以让学生分析一下,为什么取胜,为什么失败,
然后剩下的时间讲影响,先让同学总结,自己跟后面引导,学生很聪明的,点一下,他们就能想到.如果有老师听课的话,建议你多样学生总结,自己引导,如果自己上的话,那就随便了,灌输式也行吧.简洁.
要会贯通,这在历史课上很重要,比方说“淝水之战”,意义是组织了北方游牧民族的南下,为南方经济的持续发展在此提供了一个安定的环境.联想到当今,国家的发展需要什么?让学生回答,提示一下我们现在提倡“和谐发展观”其实发展需要安定谐和.
列个提纲就不必了,我上课从来不列提纲,直接上,很自然,很随和,列提纲上就很呆板,不生动,不好,不信你试一试,不要紧张,进了课,就夸夸其谈了,就像和学生讨论故事一样.不过调理要清晰,原因,经过结果等等,要清晰.就行了.
然后进入课题,就是背景,为什么项羽要率领8000子弟兵过江东等等,背水一战为什么要发生,然后战争的经过,加一点小插曲,典故也好,野史也好,卖弄一下,其实就是激发学生的兴趣,这很管用,屡试不爽,特别是用在战争的课题上,学生那个爱听啊,不过要控制好课堂纪律.战役双方的人物,结果讲一下,可以让学生分析一下,为什么取胜,为什么失败,
然后剩下的时间讲影响,先让同学总结,自己跟后面引导,学生很聪明的,点一下,他们就能想到.如果有老师听课的话,建议你多样学生总结,自己引导,如果自己上的话,那就随便了,灌输式也行吧.简洁.
要会贯通,这在历史课上很重要,比方说“淝水之战”,意义是组织了北方游牧民族的南下,为南方经济的持续发展在此提供了一个安定的环境.联想到当今,国家的发展需要什么?让学生回答,提示一下我们现在提倡“和谐发展观”其实发展需要安定谐和.
列个提纲就不必了,我上课从来不列提纲,直接上,很自然,很随和,列提纲上就很呆板,不生动,不好,不信你试一试,不要紧张,进了课,就夸夸其谈了,就像和学生讨论故事一样.不过调理要清晰,原因,经过结果等等,要清晰.就行了.