在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验如图所示:
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/27 08:49:53
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(1)每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下,是为了控制小车每次滑到平面时的______相同.
(2)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的越______.
(3)小明想探究:小车在水平面上运动的距离跟小车刚滑下来时的速度是否有关,应当怎样进行实验?请简要写出实验方法.
(1)每次都让小车从同一斜面的相同位置由静止开始滑下,是为了控制小车每次滑到平面时的速度相同.
(2)在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的越远.
(3)取同一种水平表面(如木板),分别把小车从斜面不同高度放下,比较小车在水平面上运动的距离.
故答案为:(1)速度;(2)小;远;
(3)取同一种水平表面(如木板),分别把小车从斜面不同高度放下,比较小车在水平面上运动的距离.
(2)在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的越远.
(3)取同一种水平表面(如木板),分别把小车从斜面不同高度放下,比较小车在水平面上运动的距离.
故答案为:(1)速度;(2)小;远;
(3)取同一种水平表面(如木板),分别把小车从斜面不同高度放下,比较小车在水平面上运动的距离.
小明在学习牛顿第一定律时,曾做过这样一个实验:让小车自斜面顶端从静止开始滑下,如图所示是小车在不同表面的运动情况.
在物理学史上,正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是
伽利略在研究自由落体运动时设计的斜面实验,其中采用过什么
14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列
(2014•南京二模)如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:
设计一个测量物体在一个斜面上运动时所受摩擦力大小的实验方案.
在研究运动与力的关系的“斜面小车”实验中,三次实验都要用同一辆小车并且从斜面同一位置处滑下
物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家、建立惯性定律的物理学家分别是( )
一小滑块放在如图所示的凹形斜面上,斜面固定于水平地面,用力F沿斜面向下拉小滑块,小滑块沿斜面运动了一段距离,若已知在这过
伽利略在研究运动和力的关系时,曾经考虑了一个无摩擦力的理想实验:如图所示,在A点
某同学设计了一个简易研究平抛运动特点的实验,装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次让钢球从斜面上的同一位置滚下,离
在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )