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必修部分:历史探究题 科学知识对当今世界发展的越来越重要。历史上,科学知识的地位曾经被许多人漠视、甚至误用。为探究科学知

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:历史作业 时间:2024/11/09 02:01:39
必修部分:历史探究题 科学知识对当今世界发展的越来越重要。历史上,科学知识的地位曾经被许多人漠视、甚至误用。为探究科学知识的历史地位,小明等人搜集了大量史料。结合所学知识和材料,回答下列问题 【史料一】在古代罗马,贵族们出现问题,遭遇自然灾害等,想到的不是积极救灾等采取其他的措施,而是去祭拜并不存在的“神明”。在西汉时期,刘邦在即为之后声称自己出生的那一天出现闪电等。 (1)罗马贵族会做出这样事情的原因是什么?刘邦编造此事的目的是什么? 【史料二】在中世纪的欧洲,当时,一位科学家在集市上讲述科学知识。但几乎没有人听。甚至遭到了很多人异样的眼光。此后,布鲁诺因为捍卫日心说被烧死这样践踏科学尊严的事件层出不穷。 (2)分析出现上述情况的原因 【史料三】当文艺复兴、启蒙运动在欧洲最初有所成效时,一些真正的科学知识没有得到广泛的、大规模的传播;而一些伪科学反而在短期内大行其道。甚至在一段时间很多女性认为不应该在窗户下,因为空气中含有可能会导致怀|孕的“因子”。一些别有用心的人用所谓的通俗的语言,发表了一些看似有理有据,实则胡编乱造的言论。反而有一定市场。 (3)推测当时科学知识被滥用、误用的原因 【史料四】外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。----鲁迅《电的利弊》 (4)上述事件说明了什么? (5)评价小明等人选取的史料的优点和缺点。
请回答时尽量语言简洁,因为每一问的答题空间答题卡上只给了两行!!
解题思路: 探究性试题属于开放性试题作答时,要仔细阅读材料结合教材知识
解题过程:
西方因为有了但丁、彼特拉克、哥白尼、培根等巨人,他们视复兴民族、复兴文化或复兴科学的使命为己任,经过约300年文艺复兴,努力将东方传来的技术之鞭,转化为科学之鞭,带来了人文科学、自然科学和哲学等各个领域的复兴,复兴这条主线贯穿于整个文艺复兴。诚如恩格斯评价文艺复兴时说的“是一个需要巨人而产生巨人的时代”(《自然辩证法导言》)。拥有四大发明的中国,自中世纪以来,像彼特拉克、哥白尼、培根、牛顿这样的巨人迟迟难觅身影,无法将技术之鞭转化为科学之鞭,长期在民族复兴的层面踏步。联系李约瑟的那番话,恰恰点中了中国、印度这些文明发源地的要害。
综合上述,我们不难发现:文艺复兴,实则包括民族复兴和科学复兴的多重复兴。科学既反映事物的真实表相,又揭示事物的内在规律,它的复兴,意味着民族复兴能够循因某种规律不断向前迈进。
最终答案:1、为了愚弄罗马的公民,科学不发达。 刘邦为了神化皇权 2、中世纪的欧洲处于天主教会的神学统治,民众文化水平低,科学受到打击。 3、崇尚科学形成一股社会风气,人们对科学不了解。 4、科技要转化为生产力需要一定的社会环境。 5、小明选取的史料属于社会史方面,丰富史料的来源有一定的价值。不足:史料的可信度需要考证,有的属于传言,可信度不高