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小学六年级话题作文《珍惜拥有》,要记叙文!写的好的,今天就要.

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/18 08:04:47
小学六年级话题作文《珍惜拥有》,要记叙文!写的好的,今天就要.
材料:弟子对大师诉说:“我要疯了,我一家五口人都住在唯一的一个屋子里,房间像地狱.”大师说:“把你家的动物都带到你屋里.”一个星期后,弟子又找到大师:“我快崩溃了.”大师说:“把动物都赶出去.”之后,弟子想:生命多么甜美,动物出去了,家是一个乐园,那样安静、整洁、宽敞.”
这个故事告诉我们:太多人忘了珍惜自己拥有的.快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反.
提示是这样,高手求救、、、写的好还加分
要的是记叙文,
珍惜拥有
①  如果说落叶选择了飘落是因为树没有珍惜,那为何树还要把叶留在脚跟?
  如果说鸟儿选择了腾飞是因为大地没有珍惜,那为何大地还要小心翼翼地接住鸟儿掉落的每一根羽毛?
  如果说你们选择离开是因为我没有珍惜,那为何我还会把对你们的思念深深地埋藏在心底?
  我的亲人
  从出生的那刻起,便注定了如果说落叶选择了飘落是因为树没有珍惜,那为何树还要把叶留在脚跟?
  如果说鸟儿选择了腾飞是因为大地没有珍惜,那为何大地还要小心翼翼地接住鸟儿掉落的每一根羽毛?
  如果说你们选择离开是因为我没有珍惜,那为何我还会把对你们的思念深深地埋藏在心底?
  我的亲人
  从出生的那刻起,便注定了我与这群人割也割不断的亲缘关系.我不知道自己对这些亲人的爱有多深,可我却十分清楚地知道他们对我的爱很深很深,是那种从内心发出的自然而最具感染力的感情,朴素却真挚.
  年幼时的我根本就不懂得什么是亲情,什么是亲人.只是本能地把那些亲人当做依靠,当做可以撒娇任性的对象,当做一味索取爱的源泉,源源不绝.或许这样一种依赖的感情就叫做亲情吧.
  随着年龄的增长,我开始考虑起关于亲情这一类的话题,我也渐渐地开始关注起身边的亲人了.我这才意识到原来的我竟没有一点关心他们,我忽略了一直关注着我的那些唤作“亲人”的人.我没有珍惜他们,直到爷爷的去世,直到外公的离开,直到亲人一个一个地慢慢老去,我始终没有注意到他们爱我的心因用力太多太久而日渐衰竭.
  其实,每次给先人上坟都不仅仅是在对先人的怀念,还是在警示我们要珍惜身边拥有的亲人.
  我的朋友
  我真的很感激上苍,是它将一个个善良而又美好的天使安排到了我的身旁,伴我度过我的年少时光,伴我度过我的青春年华.
  是他们给了我生活的乐趣,是他们给了我生活的信心.我哭有他们来安慰,我痛有他们来抚平.我孤独的时候有他们做伴,我寂寞的时候有他们作陪.
  头顶的白光跳过那大段大段的岁月,我看到了为我哭泣的丁达顺,我看到了被我气哭的袁茜茜,我看到了一个个相识又别离的身影……
  在你们还是呆在我身边的时候,我原本应该努力用自己的真心带给你们微笑,我应该尽量保持美好的姿态给你们留下完美的印象.
  可是,抵挡不住命运洪流的冲击,我们被冲散了.我那一个个还未来得及说上一句珍重的友人如今却已不再回来了.
  与你们的离别让我更加懂得了珍惜身边拥有的朋友.
  有些人,走了就再也回不来.
  有些事,忘了就再也想不起.
  有些东西,失去了就永远也无法得到了……

生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,青春为径,寻径登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之灵动.青春是我们人生中一笔宝贵的财富,我们应该好好珍惜!
青春是短暂而美好的,如同划破天际的流星,令人神往.只有我们珍惜我们所拥有的,才能缔造辉煌篇章,就如同他们,珍惜自己所拥有的青春,让青春成为生命中那最明亮的星.
是谁在铁索冰冷,囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽凌辱之后坚强的活了下来,面对满城风雨,他沉浸于历史,终成一家之言?没错,就是大名鼎鼎的史学家司马迁.在遭受了惨无人道德宫刑之后,他受尽凌辱,但他立志要写一篇能够“藏之名山,传之后人”的史书,他没有被打倒,而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来,一鼓作气,忍辱负重,珍惜他所拥有的青春,继续撰写《史记》,最终实现“忧愁发奋,著成信史照尘 ”,才获得鲁迅“史家之绝唱,无韵之离骚”的高评.司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽. 是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错,是著名的中草药家李时珍.正当风华正茂的他,却将自己的全部青春奉献于医学事业 .他自幼学医,遍览医书,发现了大量的缺漏,误解.从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术.他不顾自己的安危,百尝药草,以此来明确其药效.谁能承受他付出的努力,谁能扛起他流下的汗水.他攀险峰淌激流,没人理解他的艰辛,伴着他的只有满屋子的药味儿.因为他珍惜青春而编著出《本草纲目》,筑就了一生的辉煌.李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!
是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明?是谁用青春换来了一千多项发明?没错,是伟大的“发明大王”爱迪生.在他青春年少之际,将自己的青春投注与发明事业.因为家贫而供不起他读书,只好在街头火车上卖报.他以青春为代价换来了一千多项的发明专利,十年如一日的思考创造,给世界社会的发展有极大推动.如果爱迪生不珍惜自己所拥有的青春,争分夺秒,不舍昼夜的发明创造,他会有如此成就?爱迪生因珍惜自己所拥有的青春而伟大!
青春是花朵,只有珍惜所拥有的人,才能用花瓣来铺呈未来之路,青春是乐音,只有珍惜所拥有的人,才能用乐曲为生命做谱,青春是舟楫, 只有珍惜所拥有的人,才能乘着它摆渡向成功!
再问: 文是不错,可要的是记叙文啊,六年级的
再答: 前几天,表姐把姥姥家的钥匙丢了,舅舅好一顿骂她。我还自夸:我从来没丢过钥匙。谁成想“烂土豆――不禁夸。”今天中午放学,我走到我家楼下,习惯性的去摸钥匙。不摸不知道,一摸吓一跳,我心里一惊,乎一下冒了一身冷汗,家门钥匙虽然在,但车库门的遥控器钥匙却不见了。两串钥匙是挂在一起的,用一个挂钩钩在裤鼻儿上,应该是万无一失的,怎么会?在我记忆里,上课间操时还在我腰间呢!我来不及细想,原路返回进行地毯式搜寻,结果一无所获。我垂头丧气步履沉重的往家走。   我真害怕爸妈会打我,我知道丢钥匙不同于丢其他的东西,这意味着要重新换锁。一个这样的遥控器需要一百元钱,三个就得三百元,再加上换锁呢?如果不换锁,丢失东西损失更大,我该怎么办呀?我硬着头皮回到家,忐忑不安的等待暴风雨的来临。我头一低做痛心疾首、万分后悔状,拿出最虔诚的“认罪”态度以求得到“宽大处理”。爸爸狠狠的批评了我一顿,妈妈则一个劲儿的瞪我,仿佛要把我吃了似的,我恨不得有个地缝钻进去……   饭后,爸妈让我仔细回忆,和我一起分析,我也发挥我“福尔摩玥”的聪明才智,最后判断应该就丢在校园里,如果有同学拣到也许会送到传达室失物招领处。下午一上学,我抱着试试看的心里去问传达室的爷爷,果不其然找到了我丢失的遥控器钥匙,我连蹦带跳的就跑了出来,我的心呀,快乐的要飞出来。   这一场虚惊使我感触颇多。钥匙还是原来那把钥匙,只是因为经历了一失一得,那种失而复得的喜悦就无法用语言表达。可是我们拥有的时候却不在意或无视它的存在。只因为这一失一得,我们才明白它在我们生活中的重要性,那我们拥有的时候为什么不珍惜呢?   其实好多东西我们拥有时肆意挥霍,不懂得珍惜,诸如:时间、青春、友谊、亲情、爱还有健康……千万不要等到失去时才懂得珍惜,不是所有的东西都可以失而复得,当拥有时请珍惜。