自行车辐条转动成( ),用数学知识解释为( )

自行车车轮转动的时侯,辐条形成一个() 自行车的辐条运动可解释为（ ）. 一位同学把一硬纸板插入自行车后轮辐条中,另一位同学通过脚蹬转动自行车后轮.这是一道物理题 生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为（　　） 用数学知识解释下列现象： 用数学知识解释下列现象 班长小明在墙上钉木条挂报夹，钉一颗钉子时，木条还任意转动；钉两颗钉子时，木条再也不动了．用数学知识解释这种现象为____ 自行车辐条有什么标准长度的 转动的自行车轮子上的辐条会形成一个（）长方形绕着自身一条旋转360°会形成一个（） 用数学知识解释射击用一只眼睛瞄准 请用数学知识解释“横看成岭侧成峰” 飞机表演“飞机拉线”,我们用数学知识课解释为点动成线,