[急求]将足量锌粉加入到含有FeCl2、CuCl2、FeCl3的溶液中,最终溶液中的金属阳离子有哪些?要理由!

[急求]将足量锌粉加入到含有FeCl2、CuCl2、FeCl3的溶液中,最终溶液中的金属阳离子有哪些?要理由!

锌离子和铁离子 再答： 应该是锌离子和亚铁离子
再问： 为什么？
再答： 锌可以还原三价铁离子，但不能还原二价铁离子，因为二价铁离子有强还原性
再问： 锌怎么办？？？
再问： 不对。。
再问： 亚铁离子和铜离子呢？
再答： 铜被置换为单质了，溶液中没有铜离子
再问： 不对吧，如果锌加到亚铁溶液还是可以置换出铁的吧？
再答： 不可以
再问： 为什么啊？
再问： 金属活动性顺序不是说前面的金属可以置换后面金属的溶液吗？
再答： 记住，亚铁离子有强还原性。金属活动顺序表仅指还原性，并且上面的铁指的是三价铁
再问：
再问： 好，谢谢~可以帮我答另外一个问题吗？ △是钠受热后，与氧气剧烈反应，发出黄色火焰▲是生成一种淡黄色固体。[48页第一段]问一下最后为什么一段时间后红色会褪去？
再问： 你也可以搜索这个问题直接去那里答，谢谢了！！
再答： 淡黄色固体是过氧化钠，很活泼。会吸收空气中的水和二氧化碳，生成氢氧化钠和碳酸钠。最终都会变成碳酸钠
再答： 氢氧化钠和碳酸钠是白色固体
再问： 碳酸钠不是碱性的吗。
再问： 酚酞变红之后为啥还会褪色？
再答： 过氧化钠是有很强很强的氧化性的，有色物质被氧化了
再答： 溶液确实是碱性的
再问： 对对对！！就是这个！！谢谢你！！
再问： 不过为什么不是碳酸钠把它色素去掉？
再答： 同学，上课还是听一下吧，实在不想听上课好好休息，下来也要借别人笔记抄抄吧。。。
再问： 别人都没抄这个啊。。当时就是顾着抄笔记听漏了。。。
再答： 如果纯碳酸钠溶液就可以去掉红色那你把酚酞加入碳酸钠溶液还有神马用啊。。。。。
再答： 酚酞可以检验碳酸钠溶液的碱性。如果碳酸钠可以去掉红色那么酚酞检验谁去
再问： 不是啊，这是最后检验它的氧化性的啊，过氧化钠加水之后生成氢氧化钠，加了酚酞才会显红，然后氢氧化钠的强氧化性把酚酞的色素去掉了
再问： 这样说对不对？？
再问： 你说的有道理。。所以不是检验碳酸钠的。。。
再答： 错！
再答： 记得钠和水反应的现象吗
再问： 记得
再问： 对也！那也不是烧碱
再问： 但是我这个实验里过氧化钠不是加了水反应了吗？
再问： 应该说它没反应完？
再答： 重点不在生成物，是过氧化钠这个反应物的问题
再问： 所以是过氧化钠有碱性同时又有强氧化性把色素去掉？
再答： 它的氧化性太强以至于一显示红色就被他氧化了
再问： 老师说是一段时间→_→
再答： 你又混淆了。应该是:1，过氧化钠与水反应除氧气外的产物具有碱性，2，过氧化钠本身有强氧化性
再问： 就是说让酚酞显红的是氢氧化钠，不是过氧化钠，让酚酞褪色的是过氧化钠？
再答： 你终于懂了，，，
再问： 感谢你！！我高一还没习惯这种学习方式，以后上课会更认真听的了！！
再问： 我以后化学不会还可以问你么。。。
再答： 化学要注意理解
再问： 好。。记原理？
再答： 可以，不过我可能不会马上回答
再问： 就在这问？
再答： 随便你
再问： 好，先谢谢你了~~
再答： 没事。这才高一，你要走的路还很长，如果要读理科就要加油了
再答： 这是我作为一个大学生给你的忠告，高中一定要把成绩弄上去
再问： 我就是想读理科，习惯培养中。。成绩一上一下吧。。
再答： 那你更要注重基础
再问： 怎么样的东西才算是基础呢
再答： 怎么说呢，，就是最基本的原理吧，那化学来说，要多想想为什么，为什么钠放入水中是这些现象，为什么过氧化钠加酚酞最后无色，这些都应该是一口答上来的。类似这些东西就是基础
再问： 好，我以后多试试
再问： 在吗？！ 氨水为什么要放在带橡皮塞的玻璃瓶中？
再答： 氨水其实就是弱碱
再问： 我们课本写的SiO2与强碱反应→_→
再答： 碱液都要存放在带橡皮塞的玻璃瓶中
再答： 对
再问： 可氨水那么弱→_→
再答： 但不代表弱碱就不和二氧化硅反应
再问： 氨水是特例？
再答： 只是一个强一个弱，一个反应快一个反应慢
再答： 记住，只要是显碱性的液体都那么存
再答： 不管是啥
再问： 那Na2SiO3要这样存也是因为它是碱性？
再答： 是，碳酸钠也是
再问： 嗯嗯→_→。。懂了～可以通俗地讲一下路易斯酸么。。什么叫得失电子对？
再答： 在最原始的教材中氨水的写法是NH4OH，其实就被当成一种碱来看待了，只不过很弱
再答： 你是哪个省的？
再问： 嗯，这个我知道，现在的教材已经是NH3·H2O了，就说是弱碱，在离子方程式中不可拆
再问： 广州啊
再问： 你是哪的→_→
再答： 我是四川的，我们教材中没有路易斯酸
再答： 不过有得失电子对，这是那一章节的？
再问： 那你知道什么叫得失电子对吗。。。百度上查了路易斯酸完全看不懂→_→
再问： 我们现在还没学到。。。我是在网上看到的，想学多样东西而已。。
再问： 不如你看看百度百科？或许你能看得懂
再问： 路易斯酸
再答： 我去看看
再问： 嗯嗯→_→我主要是不明白什么叫电子对。。。可能我现在的知识还不能理解。。。但我尽量吧。。。
再答： 你们学了电子轨道，配位键等等各种化学键吗？
再问： 没有。。。
再问： 你们的教材也是人教版的吧。。
再问：
再问： 这我们课本
再问： 必修一。。
再答： 是人教版，但我是大纲版，不一样
再答： 电子对等你学了化学键就知道了，很简单，但要理解
再答： 我的建议是，现在先把基础打好，把书上的完全掌握了之后再看课外的
再问： 那化学键是什么？生物讲氨基酸的时候好像有讲，有讲肽键
再答： 现在你别管，我在手机上也说不清楚，要当面画图
再问： 不是啊，学多点东西可以触类旁通，或许又有新的启发，我现在化学比开始的时候好多了。。。开学55。。现在都有九十几一百的
再答： 那你还要继续加油，如果现在基础不好高二高三会很痛苦
再问： 那好吧。。谢谢你了～～～
再问： 嗯嗯～～～这个知道～～～诶，反正学霸一堆，我就被推动了～～～
再答： 就算是看新的也要看你已经学过的领域的
再问： 我不知道要不要学。。。→_→
再问： 预习啊
再答： 高一成绩好不代表高三学习好，高一成绩差不代表高三差，要相信厚积薄发，所以基础很重要，等你看到氨水想都不用想就知道该装哪个瓶的时候你就会有突飞猛进的改变
再答： 预习肯定是要预习的
再问： 嗯，我知道基础很重要，现在也都是考基础，我想学多点东西就是希望高三有用。。
再答： 看你自己吧，如果你觉得对你现在的学习有帮助也可以适量看一点，不过不能舍本逐末
再答： 我洗澡去了，白白
再问： 好～～～谢谢