实验探究题：学过声现象之后,同学们纷纷用橡皮筋做实验,用牙咬住橡皮筋一端,一手拉住另一端,一手拨皮

物理题答好加财富7、实验探究：小山学了“声音的特性”后做了一个如图所示的小实验.是一根固定的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定 张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验．A是一根固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B， 如图，学生在做模拟“蹦极”的小实验.一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所 探究动能定理的实验（用木板橡皮筋的那个实验）.为什么要加重小车质量?老师说加重后,橡皮筋的条数 “探究动能定理”的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0．当用4条、6条、8条…完 用橡皮筋做一个能说明力的作用是相互的实验 某同学在做利用如图所示的橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端，在此过程 某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端，在此过程中打点计时 请教一道物理实验题某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图12甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳 给你一根橡皮筋,请你利用橡皮筋设计两个试验来探究声现象 某同学用玩具弹弓来探究功与速度变化的关系,把弹弓固定在光滑的水平桌面的边缘上,实验中先后用同样的橡皮筋1条,2条,3条. 怎么用橡皮筋做小车啊