作业帮如何提高作阅读短文的能力
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 17:08:58
如何提高作阅读短文的能力
阅读能力不是短时期可以提高上来的,也不可能有这样的方法.
但是,不是说没有了机会,而是需要一点点进步.更要将就方式方法.
首先不要有急功近利的想法,这是心态问题；
第二是让孩子多读,不要在意读什么,只要是他喜欢的,开始时候最重要的是兴趣.这一步是锻炼语感；
第三是家长学会去听,去评价,多鼓励,不批评,孩子信心就会提高；
第四就是有机会去写,结合自己的感受、亲身经历、身边的人或事等去写,这样孩子不会担心没材料,选材是作文成功的一半；
第五就是再加深读书的内容,此时的孩子对作文不害怕了,可以读一些精美的文章,这样就是锻炼悟性,作文是很需要悟性的,因为将来考场作文的选材是很重要的,同一件事只要你有新的见解,有独到的思维,就会得到高分,评卷老师给分的标准中最重要的是立意,立意好,就是写的不是非常好,也会给一个较高的分数,比那些选材很平庸写得稍好的作文可能分数高；
第六,当孩子能写了,这时候就可以给孩子说说作文的技巧,毕竟作文是属于艺术范畴（写作）,是有很多技巧的,其实好作文不是“写”出来的,是“想”出来的,是改出来的.这里的想就是构思.
以上观点来自安老师手把手作文辅导中心,家长可以百度一下看看相关理论.
其实作文与阅读是“一家”,可以相互辅助,作文好了,阅读能力自然提高,阅读能力上去了,作文能力也会提高的.但是它们都是循序渐进的,不是短时间的效果.
但是,不是说没有了机会,而是需要一点点进步.更要将就方式方法.
首先不要有急功近利的想法,这是心态问题；
第二是让孩子多读,不要在意读什么,只要是他喜欢的,开始时候最重要的是兴趣.这一步是锻炼语感；
第三是家长学会去听,去评价,多鼓励,不批评,孩子信心就会提高；
第四就是有机会去写,结合自己的感受、亲身经历、身边的人或事等去写,这样孩子不会担心没材料,选材是作文成功的一半；
第五就是再加深读书的内容,此时的孩子对作文不害怕了,可以读一些精美的文章,这样就是锻炼悟性,作文是很需要悟性的,因为将来考场作文的选材是很重要的,同一件事只要你有新的见解,有独到的思维,就会得到高分,评卷老师给分的标准中最重要的是立意,立意好,就是写的不是非常好,也会给一个较高的分数,比那些选材很平庸写得稍好的作文可能分数高；
第六,当孩子能写了,这时候就可以给孩子说说作文的技巧,毕竟作文是属于艺术范畴（写作）,是有很多技巧的,其实好作文不是“写”出来的,是“想”出来的,是改出来的.这里的想就是构思.
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其实作文与阅读是“一家”,可以相互辅助,作文好了,阅读能力自然提高,阅读能力上去了,作文能力也会提高的.但是它们都是循序渐进的,不是短时间的效果.