初二作文三篇：1 题目“感受生活” 记叙 描写 议论 抒情 均不受限制 2根据下列材料

初二作文三篇：1 题目“感受生活” 记叙 描写 议论 抒情 均不受限制 2根据下列材料
商界巨子李嘉诚15岁那年,舅父安排他到自己的公司里上班,他却说：“不,我要自己找工作.”20岁,他已经坐上总经理的高位,职场前途一片光明,他却说：“不,我要自己创业.”
3以回报为话题 联系生活实际和自己切身感受 自选角度
三篇都是初二文章 都是600字左右就行了……越快越好 不能超过一天……

1、感受生活
生活是一种美好,是一种幸福,生活是一种回忆,生活是一种向往.
记得,在我小学的时候,那段时光叫我毕生难忘.
我们小学是一所封闭式的学校,从不让进出.由于,大家都是住校生,多以不论是学习还是生活都在一起,就像是自家的亲兄弟一样,久而久之新去的我就和这三十多人的班级融为一体.
那是教我的班主任姓揭,她就像是一位慈母?严师?
一次,老师教的我们圆锥的体积,老师一再强调：别忘了乘“三分之一”可我们几个同学总是把它丢在一边.终于,把老师惹生气了,要惩罚我们几个没有写“三分之一”的同学.也不知道问什么,偏偏在今天我感觉我的身体很不舒服.我跟老师说我不舒服,老师以为我是为了要逃避惩罚,一摸我的额头,给老师吓坏了,老师急忙忙地扔下手中的红笔,给我去校长那里请了假,一起陪我去一个小诊所看病,我现在还记得那个诊所的位置,它在我们学校的东面,已出现们就可以看见那个诊所,这个诊所是离我们学校最近的一处就医的地方了.打针的时候,老师总是关心着我,一杯一杯的给我接水,我都已经喝不下了,老师说：“多喝点水,好得快.”我就一杯一杯的喝着这位慈祥的“母亲”为我接的水.老师一直陪我打完针,我一看现在已经是深夜了,我和老师走在阴冷的小道上,老师把我想一个孩子似的搂在怀里,我感觉好温暖,就像小时伏在妈妈的怀里一样.这个时候我好想叫这位老师一声妈妈!
在这个学校的一年里,让我体会到了生活的美好,生活的幸福.我向往这些甜美的回忆.
2、成功靠自己
生活中,我们会遇到许多磨难但,但是我们必须都得自己克服,不能总靠祈求上苍保佑度过难关,因为只有在磨练中成长,所以一切都要靠自己才会成功.
一天下雨,一个老和尚撑伞从雨中走过,在喔檐下避雨的人想让老禅师带他一程,但无论怎样老禅师也不肯度他,只告诉他,“你要被度,别找我,请自己找一把伞吧.”
万事都必须靠自己,如果不想被雨淋湿就得靠自己的力量找一把伞,而不是靠别人.
苏轼,宋代著名文学家.书画家,他被当时“改革派”中的有些人指控讥刺朝政.“包藏祸心.” 遭到逮捕和审讯,几乎送了命,使称“乌台诗案.”后谪居黄州.1085年神宗病逝,哲宗继位,高太后摄政.高太后不满新法立即起用旧党召.司马光等回亦执政苏轼被调回京城,任中书舍人,翰林学士,知制诰等职,后同旧党发生分歧,他对旧党执政后,暴露出腐败现象进行抨击,由此,他又引起了保守势力的极力反对,于是又遭遇诬陷害.之后,政局发生稳转直焉的变化,苏东坡被贬得更远,贬为宁远军节度副使定居惠州.晚年过流放生活.最终66岁的老人满含悲愤离开人世,结束了命途多舛的一生.
这位老人在面对坎坷的一生从不低头,不向命运屈服,在被贬时写出脍炙人口的佳作为后人传颂.
莎士比亚出生于英国富商家庭.13岁便离开学校,帮助父亲料理生意.16岁离开家庭,外出独自谋生在伦敦一家剧院门前提看戏的绅士看马匹在剧院打杂,有时给演员们题提词或跑跑龙套.此外还在屠宰场当过学徒,帮人家做过书童,做过乡村教师,当兵,律师,任过小官.为了谋生,他漂过英吉利海峡,到过荷兰,意大利,他在闯荡中.丰富了人生经历,增长了才干.为他以后创作《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》等大批著名的悲喜剧奠定了基础.
唐太宗李世民,雄才大略.在帝王中的佼佼者.可他的14个儿子无一成器,三个被杀,三个自杀,三个早夭,一个被幽禁,两个被流放,另两个平庸无能,错聩糊涂“虎父犬子”的现象说明了一个道理：不自强,一味想靠祖上庇佑,是不会有所作为的.
生活中的所有的坎坷,我们都需要靠自己的努力去克服,只有让自己更强大才能面对这些困难,但让自己变得更强大不是靠庇佑得来的,是靠自己争取而来的.
3、回报
每个人都知道,如果没有自己的付出,就没有回报.
就拿我们学习来说,它是我们每个学生所应该做的事情,只要我们努力学习,就一定会取得好成绩.
记得那是上周五,英语老师让我们回家背课文.我们班的每个同学听到这项作业时,都很抱怨,本来笔头上的作业就挺多的,还要背课文.真的挺烦的,这是我们每个人的心声.这篇课文确实挺长的,而且生词还很多.如果能够通顺的读下来,那已经算是不错的了.老师还要求在下周内必须背完.对我来说,这算是一个严峻的任务吧.
我周六日除了在家写作业外,在外面还报了课外班.再加上老师留了这么多的笔头作业,我恐怕连作业写都写不完.因此我只能再额外时间里背英语课文.
周六周日我每天晚上坚持读书,并背会一段.而且这两天晚上每天都熬夜,有时只是趴在桌子上休息一会儿都睡着.遇到不会的生词还要听录音,听不清再听,直到听清会读为止.读课文时,不是要“死读”.读时还要在文中发现一些规律、时态什么的,这样可以帮助你加深课文内容,从而有利于你牢记课文.就这样,我按照这种方法背课文,终于在周日晚上,把这篇文章结结巴巴的背下来了.这过程可以说是艰辛了.我按照要求每天完成任务,背下来后并让家长检验,检验通过后还要在纸上默写下来,以便加深印象.就这样,我充满信心的迎接星期一的到来.
星期一到了,只见四五个同学围在英语老师身边.我感到好奇,便凑了过来.只见他们在排队给老师背课文,他们吐音非常清晰,语速非常通顺.跟我相比,我“差”极了.于是,我就决定,今天回家还要背课文.要达到吐字清晰,语速适当的目标.回到家里,我翻开那篇英语课文,读了不下十回.我尝试流利的背下来,最终我做到了.
第二天,我第一个找英语老师背课文.背得一字不差,如此流利.并得到了老师的表扬.我想,这应该就是努力的回报吧.
通过这件事,我知道了：没有坚持不懈的努力,最终就不会成功,从而也就没有回报.不论这件事或大或小；不论这件事伟大或普通,只要我们通过自己的努力,就一定会有好的回报.