作业帮初三思想品德复习提纲，急急急！
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/07/16 14:52:01
老师，您好，我是浙江的学生，我想找一下关于我们教材的复习提纲，第一单元是世界在我心中。第二单元是关爱自然 关爱人类 第三单元是发展科技 振兴教育 第四单元理想与使命 第五单元是迎接挑战 设计未来。教材封面见附件仅供参考(这个封面是8年级的，我要初三全一册的，)谢谢！
解题思路： 湘教版的总结很少 这个是我给一个湖南的老师要的 但愿能帮助你
解题过程：
九年级思想品德主要知识点： 第一单元 世界在我心中 1、信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。世界变成一个没有边界的信息空间。 2、正确看待网络，网络是一把双刃剑，有利有弊。 3、通过网络，我们可以了解国际形势的现状和发展，进行多种合作和交流，扩大自己的视野，拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。 4、青少年上网的一些弊端：（1）上网成瘾，沉迷网络游戏（2）受到不健康信息的毒害，影响心理健康（3）长期上网，影响身体健康（4）荒废学业（5）受到网络不良诱惑，甚至走上违法犯罪的道路等。 5、网络对青少年有积极影响，也有消极影响，同学们一定要提高自控能力，认识到网络的负面影响，自觉做到绿色上网，做到（1）不沉迷网络游戏（2）合理安排上网时间（3）不浏览不健康信息和网站（4）提高自我控制能力，培养正当的兴趣和爱好（5）学会自我保护，保护自己的隐私（6）正确对待父母和学校的教育，自觉抵制不良诱惑等。 6、经济全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体，国家之间的相互影响和相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。世界经济全球化的同时，政治多极化成为当代世界发展的趋势。 7、和平与发展已经成为全人类的共同企盼，和平促进发展，发展增进和平。和平与发展已经成为不可阻挡 的历史潮流。和平与发展的道路并不平坦，霸权主义、领土争端、分裂主义势力、恐怖主义势力和宗教极端势力，能源争夺给国际世界不断带来危害。 8、霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵 略扩张，谋求一个地区或世界霸主地位的行经。强权就是真理是霸权主义的核心思想，最大攫取利润，追逐利益，是推行霸权主义的主要动因。 9、世界不能缺少中国：（1）改革开放以来，我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要发展（2）我国是联合国安理会常任理事国，在国际舞台上发挥越来越重要的作用（3）我国的发展走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，要以自己的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。 10、改革开放以来，我国经济取得了伟大的成就，由于我国的基本国情，与发达国家相比，我国在许多方面还有很大的差距，我国仍然属于发展中国家。放眼今天的世界，我们必须奋起直追，缩小与发达国家的差距，为推动人类的文明和进步做出我们应该有的贡献。我国在发展过程中，还存在许多的问题，如：环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大，为此我国制定了切实可行的发展战略：可持续发展战略、科教兴国、人才强国、西部大开发战略。以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。 11、我们需要树立全球观念，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。树立和培养平等、开放、参与的全球观念。（1）尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯，无论国家的大小、强弱都应该拥有平等的地位和权利、平等交往。（2）开放的世界，需要有开放意识的青年一代，我们应该以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类（3）关注世界和平，用心维护和平，为世界的和平贡献自己的微薄之力，是我们成长的必要内容。 第二单元 关爱自然 关爱人类 1、在当代，如何协调人类生存发展与环境保护的关系已经成为全球普遍关注的问题。关注人类的命运就必须关注人与自然的态度。 2、随着人类征服自然、改造自然的力度不断加强，打破了人与自然的和谐状态，严重的破坏了生态环境，导致生态危机，也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。生态危机从根本上说是由于人类过度的开发自然、掠夺式地利用自然造成的。直接原因是不合理的生产方式和生活方式。 3、面对日益严峻的环境问题，可持续发展成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应该负的责任。 4、我国是世界上最大的发展中国家，一方面发展经济的任务非常突出，另一方面环境问题也十分突出。如何协调经济发展与环境保护的关系是我们面临的巨大挑战。我国所面临的环境问题可以概括为人口多、资源少、环境污染严重。 5、人口问题：（1）我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。（2）我国人口的过多过快增长，直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高，同时也对生态环境造成巨大的压力。（3）实行计划生育，是我国的一项基本国策，也是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质，为实现可持续发展奠定坚实的基础。 6、资源问题：（1）资源优势：我国自然资源总量大，种类比较齐全，这是我国自然资源的优势。（2）由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这又是我国自然资源的劣势。（3）我国自然资源分布不平衡，开发难度大，再加上资源开发的不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费。（4）资源的利用率不高（5）严峻的资源形势严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。因此我国要建立节约型社会。（6）随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求也必然迅速增长，面对严峻的资源和能源形势增强全社会的忧患意识，采取实际行动，珍惜资源，节约能源是实现可持续发展的重要保障。 青少年要在日常生活中自觉珍惜资源。做到节约用水，节约用电等等。 7、环境问题：（1）环境问题包括环境污染和破坏。（2）造成环境问题的因素有：人类不合理的开发和利用自然资源、人口的压力、工业的发展、人们环保意识不强、环保法制观念不强。（3）解决办法：坚持可持续发展的道路，贯彻科学发展观、坚持保护环境的基本国策。（4）青少年要在实际行动中自觉保护环境。 8、解决人口、资源、环境问题的措施：（1）实行计划生育的基本国策（2）坚持可持续发展战略，落实科学发展观（3）坚持保护资源和环境的基本国策（4）珍惜资源、节约能源，建设节约型社会（5）实施科教兴国的战略（6）大力发展循环经济等 第三单元 发展科技 振兴教育 1、科技改变生活，科技发明给我们的生活带来无限的魅力。（1）18世纪发生的第一次科技革命（工业革命）以蒸汽机的发明和使用为标志，人类社会进入了一个工业化的新时代。（2）19世纪后半叶，以电力的广泛应用为标志，人类从此有蒸汽时代进入了电气时代。（3）20世纪中叶，空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用，改变了我们的生活方式和生产方式，表明科学技术已成为第一生产力。 2、（1）我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。（2）当今是世界，国际竞争实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新行业率先突破是综合国力竞争的制高点。（3）发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键（4）科学技术是第一生产力。因此我国要大力发展科技，实施科教兴国战略。 3、教育是一种力量：（1）教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,,未来世界的优胜者,将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族（2）教育往往能改变一个人的命运（3）教育关系到国家、民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。（4）教育作为知识生产、传播和应用的先决条件,将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题 4、我国教育的现状：我国教育取得了可喜的成绩，但与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育形势整体而言仍然十分严峻。目前我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展，但农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大。 5、面对日趋激烈的国际竞争，面对在科技和教育领域与发达国家的差距，我国制定了科教兴国的发展战略。 6、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；创新是人类最珍贵的精神财富，没有创新思维就难以适应时代的发展；当今国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。对于青少年来说，培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的做到：（1）勤于观察（2）善于思考（3）培养想象力（4）实践出真知 7、珍惜受教育的权利（1）受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会。以及获得受教育的物质帮助的权利。为了保障公民切实享有受教育权，国家采取了经济、行政、法律的一系列措施，为公民享有受教育权提供法律和物质保障。（2）受教育权既是公民享有的一项权利，也是公民的一项义务（3）正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有：应当履行按时入学的义务、应当履行接受规定年限的义务教育的义务、应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（4）在现实生活中，当我们的受教育权受到侵害时，我们应该积极维护自己的权益。（方法：使用知识3和本条2说服父母；请求学校和老师帮助；必要时，拿起法律武器维护自己的合法权利）。我们要珍惜受教育的权利，认真自觉的履行受教育的义务，这不仅是为了我们自己的健康成长，而且更为了国家的富强、社会的进步。 第四单元 理想与使命 1、理想是人们对于自己未来的蓝图和设想；理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想造就不同的人生；拥有理想还应该要有把理想变为现实的动力、勇气、方法和实际行动，这就是理想和幻想、空想的本质区别。 2、现阶段我国人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这一理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗。 3、（1）使命与理想是紧密相连的。使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感，上个人对社会共同理想的自觉认同和担当。（2）理想和使命不是对立的,只要我们把历史使命与个人理想有机结合起来,把对国家、集体的责任感与奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来,个人理想 就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。（3）使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的是国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。 4、不同的历史时代，使命不同。新时代，我们每个人应该承担的历史使命是：到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这也是全国人民的奋斗目标。 5、坚持理想，担当使命。（1）实现理想，担当使命不是靠豪言壮语，而要靠实际的行动。（2）坚持理想，担当使命，离不开正确思想的引导。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。（3）勤于学习，立志成才是我们实现理想，担当使命的重要保证。（4）甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想，担当使命的必要条件。 6、为什么要发扬艰苦奋斗的精神：（1）艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德是中华民族兴旺发达的根基。（2）我国还处在社会主义初级阶段，生产力比较低，需要发展艰苦奋斗的精神。（3）伟大的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。 第五单元 迎接挑战，设计未来 1、正确看待学习压力：（1）适当的压力可以锻炼人的适应能力，磨砺我们的意志，提高我们的生存能力，承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。（2）导致学习压力过大的原因；一是自身方面的因素，如得失心太重、期望值过高、准备不充分等；二是外在的因素，如课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。（3）在学习压力面前，一味抱怨外在的因素，往往于事无补，反而会加重压力感，积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，变压力为动力。 2、克服考试焦虑(1)对中学生来说，考试焦虑是一种常见的心理现象。(2)考试焦虑的表现（过度的焦虑和过低的焦虑）(3)克服考试焦虑，需要我们正确的认识和对待学习、考试、与分数，保持良好的学习生活态度。常见方法：积极的自我对话、认真学习，充分准备、积极的行为状态，自我暗示等。 3、我们应该树立良好的学习观念：我们需要确立终身学习意识，培养学习的自信心，掌握学习方法，养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质，树立良好的学习观念。活到老，学到老。 4、承担我们的社会责任（1）每个人都生活在社会中，个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起。我们成长的过程就是一个不断的理解、接受、承担社会赋予我们的责任与使命的过程；（2）作为社会的一员，我们应承担基本的社会责任。热爱中国、报效祖国、与祖国同呼吸、共命运，是我们人生选择的基石。（3）我们应该积极投入到全面建设小康社会的宏伟事业，自觉地肩负振兴中华民族的伟大历史使命。 5、树立良好的职业理想；（1）社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作对整个社会来说都是不可缺少的，都关系着社会的发展。每个人都能在自己的岗位上对社会的发展起积极的推动作用。（2）我们这个时代需要干大事业的人，更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作、积极履行各自的社会责任的人 6、把握自己的人生选择；升学和就业，是我们人生的又一个新起点。不管是升学还是就业，都是我们承担社会责任、实现自己职业理想的重要一步，都能创造我们的人生价值。把握好自己的人生选择，条条大路都能通罗马。 7、自信走向未来（1）在成长的过程中，我们还有很多方面需要不断改进和完善。我们要努力珍视自我，积极拓展自我，创造美好的未来（2）努力完善自我做到身体健康，行为美好，性情通达，富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献时代与社会，为他人的幸福而工作，这是我们完善自我、提升自我的目标。自我完善是一个不断挖掘自我生命价值的潜能，为自我有他人的幸福、为人类的发展而努力拼搏的过程。 （3）勇于挑战自我；美好未来的创造，需要我们不断奋斗、不断挑战自我、充实自己，丰富自己。
最终答案：略
解题过程：
九年级思想品德主要知识点： 第一单元 世界在我心中 1、信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。世界变成一个没有边界的信息空间。 2、正确看待网络，网络是一把双刃剑，有利有弊。 3、通过网络，我们可以了解国际形势的现状和发展，进行多种合作和交流，扩大自己的视野，拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。 4、青少年上网的一些弊端：（1）上网成瘾，沉迷网络游戏（2）受到不健康信息的毒害，影响心理健康（3）长期上网，影响身体健康（4）荒废学业（5）受到网络不良诱惑，甚至走上违法犯罪的道路等。 5、网络对青少年有积极影响，也有消极影响，同学们一定要提高自控能力，认识到网络的负面影响，自觉做到绿色上网，做到（1）不沉迷网络游戏（2）合理安排上网时间（3）不浏览不健康信息和网站（4）提高自我控制能力，培养正当的兴趣和爱好（5）学会自我保护，保护自己的隐私（6）正确对待父母和学校的教育，自觉抵制不良诱惑等。 6、经济全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体，国家之间的相互影响和相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。世界经济全球化的同时，政治多极化成为当代世界发展的趋势。 7、和平与发展已经成为全人类的共同企盼，和平促进发展，发展增进和平。和平与发展已经成为不可阻挡 的历史潮流。和平与发展的道路并不平坦，霸权主义、领土争端、分裂主义势力、恐怖主义势力和宗教极端势力，能源争夺给国际世界不断带来危害。 8、霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵 略扩张，谋求一个地区或世界霸主地位的行经。强权就是真理是霸权主义的核心思想，最大攫取利润，追逐利益，是推行霸权主义的主要动因。 9、世界不能缺少中国：（1）改革开放以来，我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要发展（2）我国是联合国安理会常任理事国，在国际舞台上发挥越来越重要的作用（3）我国的发展走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，要以自己的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。 10、改革开放以来，我国经济取得了伟大的成就，由于我国的基本国情，与发达国家相比，我国在许多方面还有很大的差距，我国仍然属于发展中国家。放眼今天的世界，我们必须奋起直追，缩小与发达国家的差距，为推动人类的文明和进步做出我们应该有的贡献。我国在发展过程中，还存在许多的问题，如：环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大，为此我国制定了切实可行的发展战略：可持续发展战略、科教兴国、人才强国、西部大开发战略。以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。 11、我们需要树立全球观念，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。树立和培养平等、开放、参与的全球观念。（1）尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯，无论国家的大小、强弱都应该拥有平等的地位和权利、平等交往。（2）开放的世界，需要有开放意识的青年一代，我们应该以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类（3）关注世界和平，用心维护和平，为世界的和平贡献自己的微薄之力，是我们成长的必要内容。 第二单元 关爱自然 关爱人类 1、在当代，如何协调人类生存发展与环境保护的关系已经成为全球普遍关注的问题。关注人类的命运就必须关注人与自然的态度。 2、随着人类征服自然、改造自然的力度不断加强，打破了人与自然的和谐状态，严重的破坏了生态环境，导致生态危机，也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。生态危机从根本上说是由于人类过度的开发自然、掠夺式地利用自然造成的。直接原因是不合理的生产方式和生活方式。 3、面对日益严峻的环境问题，可持续发展成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应该负的责任。 4、我国是世界上最大的发展中国家，一方面发展经济的任务非常突出，另一方面环境问题也十分突出。如何协调经济发展与环境保护的关系是我们面临的巨大挑战。我国所面临的环境问题可以概括为人口多、资源少、环境污染严重。 5、人口问题：（1）我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。（2）我国人口的过多过快增长，直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高，同时也对生态环境造成巨大的压力。（3）实行计划生育，是我国的一项基本国策，也是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质，为实现可持续发展奠定坚实的基础。 6、资源问题：（1）资源优势：我国自然资源总量大，种类比较齐全，这是我国自然资源的优势。（2）由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这又是我国自然资源的劣势。（3）我国自然资源分布不平衡，开发难度大，再加上资源开发的不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费。（4）资源的利用率不高（5）严峻的资源形势严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。因此我国要建立节约型社会。（6）随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求也必然迅速增长，面对严峻的资源和能源形势增强全社会的忧患意识，采取实际行动，珍惜资源，节约能源是实现可持续发展的重要保障。 青少年要在日常生活中自觉珍惜资源。做到节约用水，节约用电等等。 7、环境问题：（1）环境问题包括环境污染和破坏。（2）造成环境问题的因素有：人类不合理的开发和利用自然资源、人口的压力、工业的发展、人们环保意识不强、环保法制观念不强。（3）解决办法：坚持可持续发展的道路，贯彻科学发展观、坚持保护环境的基本国策。（4）青少年要在实际行动中自觉保护环境。 8、解决人口、资源、环境问题的措施：（1）实行计划生育的基本国策（2）坚持可持续发展战略，落实科学发展观（3）坚持保护资源和环境的基本国策（4）珍惜资源、节约能源，建设节约型社会（5）实施科教兴国的战略（6）大力发展循环经济等 第三单元 发展科技 振兴教育 1、科技改变生活，科技发明给我们的生活带来无限的魅力。（1）18世纪发生的第一次科技革命（工业革命）以蒸汽机的发明和使用为标志，人类社会进入了一个工业化的新时代。（2）19世纪后半叶，以电力的广泛应用为标志，人类从此有蒸汽时代进入了电气时代。（3）20世纪中叶，空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用，改变了我们的生活方式和生产方式，表明科学技术已成为第一生产力。 2、（1）我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。（2）当今是世界，国际竞争实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新行业率先突破是综合国力竞争的制高点。（3）发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键（4）科学技术是第一生产力。因此我国要大力发展科技，实施科教兴国战略。 3、教育是一种力量：（1）教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,,未来世界的优胜者,将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族（2）教育往往能改变一个人的命运（3）教育关系到国家、民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。（4）教育作为知识生产、传播和应用的先决条件,将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题 4、我国教育的现状：我国教育取得了可喜的成绩，但与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育形势整体而言仍然十分严峻。目前我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展，但农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大。 5、面对日趋激烈的国际竞争，面对在科技和教育领域与发达国家的差距，我国制定了科教兴国的发展战略。 6、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；创新是人类最珍贵的精神财富，没有创新思维就难以适应时代的发展；当今国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。对于青少年来说，培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的做到：（1）勤于观察（2）善于思考（3）培养想象力（4）实践出真知 7、珍惜受教育的权利（1）受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会。以及获得受教育的物质帮助的权利。为了保障公民切实享有受教育权，国家采取了经济、行政、法律的一系列措施，为公民享有受教育权提供法律和物质保障。（2）受教育权既是公民享有的一项权利，也是公民的一项义务（3）正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有：应当履行按时入学的义务、应当履行接受规定年限的义务教育的义务、应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（4）在现实生活中，当我们的受教育权受到侵害时，我们应该积极维护自己的权益。（方法：使用知识3和本条2说服父母；请求学校和老师帮助；必要时，拿起法律武器维护自己的合法权利）。我们要珍惜受教育的权利，认真自觉的履行受教育的义务，这不仅是为了我们自己的健康成长，而且更为了国家的富强、社会的进步。 第四单元 理想与使命 1、理想是人们对于自己未来的蓝图和设想；理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想造就不同的人生；拥有理想还应该要有把理想变为现实的动力、勇气、方法和实际行动，这就是理想和幻想、空想的本质区别。 2、现阶段我国人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这一理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗。 3、（1）使命与理想是紧密相连的。使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感，上个人对社会共同理想的自觉认同和担当。（2）理想和使命不是对立的,只要我们把历史使命与个人理想有机结合起来,把对国家、集体的责任感与奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来,个人理想 就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。（3）使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的是国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。 4、不同的历史时代，使命不同。新时代，我们每个人应该承担的历史使命是：到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这也是全国人民的奋斗目标。 5、坚持理想，担当使命。（1）实现理想，担当使命不是靠豪言壮语，而要靠实际的行动。（2）坚持理想，担当使命，离不开正确思想的引导。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。（3）勤于学习，立志成才是我们实现理想，担当使命的重要保证。（4）甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想，担当使命的必要条件。 6、为什么要发扬艰苦奋斗的精神：（1）艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德是中华民族兴旺发达的根基。（2）我国还处在社会主义初级阶段，生产力比较低，需要发展艰苦奋斗的精神。（3）伟大的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。 第五单元 迎接挑战，设计未来 1、正确看待学习压力：（1）适当的压力可以锻炼人的适应能力，磨砺我们的意志，提高我们的生存能力，承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。（2）导致学习压力过大的原因；一是自身方面的因素，如得失心太重、期望值过高、准备不充分等；二是外在的因素，如课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。（3）在学习压力面前，一味抱怨外在的因素，往往于事无补，反而会加重压力感，积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，变压力为动力。 2、克服考试焦虑(1)对中学生来说，考试焦虑是一种常见的心理现象。(2)考试焦虑的表现（过度的焦虑和过低的焦虑）(3)克服考试焦虑，需要我们正确的认识和对待学习、考试、与分数，保持良好的学习生活态度。常见方法：积极的自我对话、认真学习，充分准备、积极的行为状态，自我暗示等。 3、我们应该树立良好的学习观念：我们需要确立终身学习意识，培养学习的自信心，掌握学习方法，养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质，树立良好的学习观念。活到老，学到老。 4、承担我们的社会责任（1）每个人都生活在社会中，个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起。我们成长的过程就是一个不断的理解、接受、承担社会赋予我们的责任与使命的过程；（2）作为社会的一员，我们应承担基本的社会责任。热爱中国、报效祖国、与祖国同呼吸、共命运，是我们人生选择的基石。（3）我们应该积极投入到全面建设小康社会的宏伟事业，自觉地肩负振兴中华民族的伟大历史使命。 5、树立良好的职业理想；（1）社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作对整个社会来说都是不可缺少的，都关系着社会的发展。每个人都能在自己的岗位上对社会的发展起积极的推动作用。（2）我们这个时代需要干大事业的人，更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作、积极履行各自的社会责任的人 6、把握自己的人生选择；升学和就业，是我们人生的又一个新起点。不管是升学还是就业，都是我们承担社会责任、实现自己职业理想的重要一步，都能创造我们的人生价值。把握好自己的人生选择，条条大路都能通罗马。 7、自信走向未来（1）在成长的过程中，我们还有很多方面需要不断改进和完善。我们要努力珍视自我，积极拓展自我，创造美好的未来（2）努力完善自我做到身体健康，行为美好，性情通达，富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献时代与社会，为他人的幸福而工作，这是我们完善自我、提升自我的目标。自我完善是一个不断挖掘自我生命价值的潜能，为自我有他人的幸福、为人类的发展而努力拼搏的过程。 （3）勇于挑战自我；美好未来的创造，需要我们不断奋斗、不断挑战自我、充实自己，丰富自己。
最终答案：略