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高二语文题:关于语法知识的问题

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/04 16:11:53
为什么不能删去6和8,请解释理由
解题思路: 这道题考查的是语法,希望我的回答对你有所帮助。
解题过程:
"这”是指示代词,代指前面的内容。如果去掉,主语就变为“问题”。

(一)、必须加“的”的情况
1、名词作定语表示领属关系时。例如,
(1)他身上的伤已经愈合了。
(2)他的观点大多被我们采纳了。
值得注意的是,有些名词作定语时,不表示领属关系,而表示人的职业或事物的原料、属性、来源等,属于描写性定语。此类定语与后面的中心语结合得很紧,一般不用“的”,而且意义上有一定的熟语姓。(刘月华 1978)例如,
英语老师 铁架子 当代大学生 冶铸工艺品
2、同位式名词作定语时,要用“的”。例如,
我们大家的利益 老张同志的提议
3、形容词作定语时,如果是普通的双音节,要用“的”;如果是单音节,只有需要强调或对比时才用“的”。例如,
(1)她是一个开朗的女生。
(2)每次吃苹果时,他总是把大的给我,小的留给自己吃。
除此之外,带有各种附加成分的形容词(如“通红”、“冰凉”“白花花”)、形容词的重叠形式以及各种形容词短语作定语时,后面要用“的”。(刘月华 1978)例如,
(1)老爷爷留着白花花的胡子。
(2)弯弯的月牙挂在天上。
(3)这么漂亮字是怎么练出来的啊!
4、数量词作定语表示描写关系时以及分数词作定语时,要用“的”。例如,
(1)他买了一条三斤的鱼。
(2)我们班五分之三的人都来自省内。
5、动词、动词短语作定语时,要用“的”。
(1)小鸟在地上找吃的东西。
(2)一闪一闪的路灯增添了几丝浪漫的氛围。(重叠式)
(3)他就是我们班新选的班长。(偏正式)
(4)抽烟是他永远也改不掉的毛病。(述补式)
(5)相隔两千余里、别了二十余年的故乡,我终于回来啦!(联合式)
(6)我们要好好感谢一下打电话请医生过来的那个年轻人。(连动式)
(7)刚刚有一个催你去开会的电话。(兼语式)
但是也有例外,有些双音节动词也直接修饰某些双音节名词,中间并不加“的”,在这种情况下,动词的动词性减弱,名词性增强。(刘月华 1978)例如,
(1)角落里有一阵哭泣声。
(2)大家提了不少改进意见。
6、主谓短语作定语要用“的”。例如,
屋子里走出来一位头发花白的老人。
考试成绩优异的学生都会得到大会的表彰。
7、介词短语作定语时要用“的”。例如,
感恩,是对自己、家人和社会最好的回报。
8、四字成语等固定短语作定语时,要用“的”。例如,
听了那番意味深长的话,他萌生了一个新想法。
9、复句形式的短语作定语,要用“的”。例如,
他回头看了看那个那么熟悉,却又那么陌生的房间,心里顿时涌出一片悲凉。
10、象声词作定语时,要加“的”。例如,
哗啦啦的流水声 叽叽喳喳