关于“伯乐是否决定千里马的命运”话题的辩论赛(我是反方)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/07 14:21:25
关于“伯乐是否决定千里马的命运”话题的辩论赛(我是反方)
大家帮忙想想可以问倒正方的问题,我是反方,即“伯乐不一定决定千里马的命运”,如果可以给正方问反方的问题更好,最好包含反驳的辩词.
大家帮忙想想可以问倒正方的问题,我是反方,即“伯乐不一定决定千里马的命运”,如果可以给正方问反方的问题更好,最好包含反驳的辩词.
这个问题,我觉得您这方占优势
几点原因:
1.您的立场是“伯乐【不一定】决定千里马的命运”,如果被定为“伯乐【不能】决定千里马的命运”,就稍难些了
2.您的立场是“伯乐不一定【决定】千里马的命运”,那么对方立场就是“伯乐决定千里马的命运”——如果对方是“伯乐【影响/改变】千里马的命运”,你们又要头痛些了
因此,【不一定】和【决定】这2个词,是对本方相当有利的,要好好利用起来
事实上我认为,伯乐可以改变千里马的命运,但是无法决定,
决定一个人(或者一个人才,或者一匹千里马)的命运的,是很多方面的综合,包括自身能力,包括机遇,包括伯乐,包括人才的老板/千里马的主人,等等等等
您要“可以问倒正方的问题”
问倒,比较难,但能够获得观众的认同、评委的加分的,我觉得就是好问题
——对方认为【伯乐决定千里马的命运】,那么就是说千里马的命运,掌握在别人的手中咯?
对方既不能说“是”——承认“自己命运别人决定”,太过消极;也不能说“不是”——等于反对自己;他们应该会绕弯子回避
——对方既不回答“是”,也不回答“不是”,那么,大家应该可以看出来,其实对方的内心真正的想法,既不是“是”也不是“不是”,而是“不一定”.而这个“不一定”,正是我们的观点.对方如果不认同我方的观点,请告诉大家,究竟“是”或“不是”
(进一步逼迫对方进行二选一的回答,如果再不正面回答,下一轮提问可以说:我们【第三次】请对方回答,请勿回避正面作答)
对方如果不得已选了“是”,那么,【决定】2字开始发挥作用了,您这方应该如何抨击对手的“命运决定论”,我想就不必我多废话了吧?
对方依然可能硬撑着两者都不选,那么,赚够了气势和评委的分数后,接下来的局面就更有利于本方了……
几点原因:
1.您的立场是“伯乐【不一定】决定千里马的命运”,如果被定为“伯乐【不能】决定千里马的命运”,就稍难些了
2.您的立场是“伯乐不一定【决定】千里马的命运”,那么对方立场就是“伯乐决定千里马的命运”——如果对方是“伯乐【影响/改变】千里马的命运”,你们又要头痛些了
因此,【不一定】和【决定】这2个词,是对本方相当有利的,要好好利用起来
事实上我认为,伯乐可以改变千里马的命运,但是无法决定,
决定一个人(或者一个人才,或者一匹千里马)的命运的,是很多方面的综合,包括自身能力,包括机遇,包括伯乐,包括人才的老板/千里马的主人,等等等等
您要“可以问倒正方的问题”
问倒,比较难,但能够获得观众的认同、评委的加分的,我觉得就是好问题
——对方认为【伯乐决定千里马的命运】,那么就是说千里马的命运,掌握在别人的手中咯?
对方既不能说“是”——承认“自己命运别人决定”,太过消极;也不能说“不是”——等于反对自己;他们应该会绕弯子回避
——对方既不回答“是”,也不回答“不是”,那么,大家应该可以看出来,其实对方的内心真正的想法,既不是“是”也不是“不是”,而是“不一定”.而这个“不一定”,正是我们的观点.对方如果不认同我方的观点,请告诉大家,究竟“是”或“不是”
(进一步逼迫对方进行二选一的回答,如果再不正面回答,下一轮提问可以说:我们【第三次】请对方回答,请勿回避正面作答)
对方如果不得已选了“是”,那么,【决定】2字开始发挥作用了,您这方应该如何抨击对手的“命运决定论”,我想就不必我多废话了吧?
对方依然可能硬撑着两者都不选,那么,赚够了气势和评委的分数后,接下来的局面就更有利于本方了……
关于“伯乐是否决定千里马的命运”话题的辩论赛
关于"先有千里马后有伯乐"话题的辩论赛
千里马的命运掌握在伯乐手中辩论赛我是正方 急
辩论题:(我是反方),反方观点为:千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现
辩论赛题目-千里马需要伯乐的发现
马说表明伯乐对千里马命运起决定作用的句子
古文 马说写出伯乐对千里马命运决定的句子
个人命运由个人决定的辩论赛我是正方,该如何向反方提问呢,问题最好尖锐一点
关于“态度决定命运”话题的作文
千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题.有人认为,“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有”(韩愈《马说》),
关于辩论赛正方观点:千里马需要伯乐反方观点:千里马不需要伯乐要考虑哪些要点,正方可能会提出哪些观点,反方该怎么辩论呢,怎
千离马与伯乐的关系一直是人们关注的话题.是伯乐起决定作用还是千里马是优良品种,有无伯乐都无所谓?