看看吧(初一下政治复习提纲。)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/09/13 04:20:33
请老师帮忙找一个初一下的政治复习提纲,对期末开卷考试有帮助的。
解题思路: 初一下政治复习提纲。
解题过程:
把金豆得爆同学你好!
第五单元 珍爱生命
第一课 生命宝贵
1、为什么要珍爱生命?P4-5
2、如何珍爱生命、善待生命?P5-6
3、为什么在任何情况下,都不能放弃生命?P3-6
4、如何与其他生命相处呢?P5
第二课 人生多彩
1、怎样探索人生的意义?P12-13
2、为什么要在劳动创造中实现人生价值?P14
3、如何实现人生价值?课P6
第三课 青春闪光
1、为什么要珍惜青春?(为什么说青春是美好的)P21-22
2、如何珍惜青春?P22-23
第六单元 自强不息------------------精神动力
第一课 直面挫折
1、挫折产生的因素?P31(要会理解运用)
2、为什么要直面挫折?P31-32
3、挫折的两重性?P31
4、面对挫折的不同态度?P31-32
(1)挫折是不可避免的 (2)面对挫折的态度不同,挫折造成的后果也不同
5、如何积极对待挫折?P32-33(培养战胜挫折的心理素质及掌握应对挫折的方法五种.其中精神升华是应对挫折最积极的态度)
第二课 磨砺意志
1、坚强意志的主要表现?P38(要懂得理解应用)
2、为什么要磨砺坚强意志?P38
3、如何磨砺坚强意志?P38-39
4、在学习或者生活中遇到各种诱惑和影响,如何克服?P39
5、对于生活中一些没有办法持之以恒,善始善终的,怎么办?P39
第三课 自立自强
1、什么是自立,什么是自强,二者关系?P44
2、为什么要培养自立、自强的精神?P44
3、如何学会自立?如何培养自强精神?P45-46
第七单元 法律护我
第一课 特殊保护
1、什么是法律?法律的主要特征是什么?P53-54(要会理解应用)为什么要以国家强制力作为后盾?P54(意义)我国的立法机关是指全国人民代表大会及其常务委员会。
2、为什么未成年人需要法律的特殊保护?P54
3、两部专门保护未成年人的法律是什么,其制定与实施的时间?P55
第二课 处处保护
1、家庭保护的作用、基本内容?P61
2、学校保护的作用、基本内容?P61
3、社会保护的定义、作用、基本内容?P62
4、司法保护的定义、作用、基本内容?P62
第三课 自我保护
1、为什么要增强自我保护意识?P68未成年人如何增强自我保护的意识和能力?
2、日常生活中自我保护的方法和技巧在哪些?P68-70
3、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些?P70(当我们的合法权益受到非法侵害时,正确的做法是及时的寻求法律帮助,通过合法途径维护自身的合法权益。)
第八单元 法不可违 第一课 勿以恶小而为之
1、什么是违法行为?P76
2、一般违法与犯罪P76-77
(1)什么是一般违法?其主要特征是什么?
(2)什么是犯罪?其主要特征是什么?
(3)二者的区别是什么?他们的共同点?
名 称
比较内容
一般违法
犯罪
不
同
点
对社会的危害程度
对社会危害性不大,情节轻微
对社会危害性很大,情节严重
触犯的法律法规
违反了刑法以外的法律
违反了刑法
应承担的法律责任
不用受刑罚处罚,但也要承担相应的法律责任
应受刑罚处罚
相 同 点
都是违法行为,都具有社会危害性,都违反了我国法律
3、区分罪与非罪的原则界限是什么?P77(犯罪的基本特征:严重危害性,是犯罪的最本质特征;刑事违法性,是区分犯罪和其他违法行为的法律标志;刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然法律后果。这是区别违法与犯罪的又一重要标志。)
4、为什么说不良行为可能发展为违法犯罪?P77
5、我国《预防未成年人犯罪法》禁止未成年人有一些不良行为。这是指哪些不良行为呢?P77-78。你有这些不良行为吗?如果有了怎么办?(应该及时加以矫治,不能任其发展。) 不良行为如果不给予纠正,任其发展,会有什么后果呢?(会走上违法犯罪的道路)
6、如何对待有不良行为的同学?P78
7、如何避免违法犯罪的发生?P77-78
第二课 法律“雷池”不可越
1、为什么要对犯罪分子给予刑事制裁?P83(惩罚犯罪的意义)
2、我国刑罚的种类?P83
(1)主刑的种类、特点?主刑: 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
主刑的特点:主刑既然作为主要刑罚,它只能独立运用,不能相互附加并用。即人民法院在判决罪案时,对一个罪犯只能判处一种主刑,不能同时判处两种以上主刑。
(2)附加刑的种类、特点?
附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产。
*附加刑的特点:
附加刑是补充主刑的附加刑罚,它既可作为主刑的附加刑同时适用,又可独立适用。即在附加适用时,可以同时适用两种以上的附加刑。
3、如何理解刑事责任的年龄规定?P84(我国关于刑事责任的年龄规定,是我国对违法犯罪的未成年人的特殊的司法保护措施,体现了对违法犯罪的未成年人一贯坚持教育、挽救的方针。)
4、运用法律同违法犯罪行为作斗争
(1)同违法犯罪作斗争是公民的权利和义务。(2)同违法犯罪作斗争,既要勇敢又要机智.(青少年既要敢于也要善于同违法犯罪作斗争。青少年在与违法犯罪作斗争时,既要勇敢,又要机智。违法犯罪分子是凶狠、狡猾的,在与其斗争时,既要有“胆”,更要有“谋”。特殊是在双方力量对比十分悬殊的情况下,不要与其硬拼,要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。)
阅读下面的资料:
2004年11月,某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱物的团伙。据警方的消息表明,直到这个团伙落网,被敲诈的学生竟没有一人报案。
为此,该校初一(2)班开展了一场“面对敲诈,你该怎么办”的讨论,他们主要有以下几种观点:①赶快掏钱给他们,几块钱而已,免得挨打;②先把钱给他们,然后找人打他们一顿,把钱要回来;
③先设法稳住他们,然后找机会报警。
请你运用所学知识对以上三种观点进行简要的评析。
参考答案:持第一种观点的同学是错误的,因为我国法律是保护国家和人民的惩治犯罪的有力武器,我们应该运用法律同违法犯罪作斗争,不与违法犯罪作斗争是一种忍气吞声的态度,会助长犯罪分子的违法犯罪气焰。
持第二种观点的同学也是错误的,当我们的合法权益受到非法侵害时要勇于同违法犯罪行为作斗争,但要得法,不得以非法手段进行报复,这本身也是一种违法行为。
持第三种观点的同学是正确的,当遇到不法侵害时,我们要运用自己的智慧,采用灵活的方法沉着对付,比如,巧妙周旋这种做法既是敢于又是善于同违法犯罪作斗争的有效形式,而且只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争,坏人坏事才会减少,社会正气才得以弘扬。
第三课 对不良诱惑说“不”
1、不良诱惑的具体表现及其危害?P92-93
2、如何自觉抵制不良诱惑?P93-94
同学你好!如果还有什么问题,收到信息后,我会尽快回复,谢谢!
最终答案:略
解题过程:
把金豆得爆同学你好!
第五单元 珍爱生命
第一课 生命宝贵
1、为什么要珍爱生命?P4-5
2、如何珍爱生命、善待生命?P5-6
3、为什么在任何情况下,都不能放弃生命?P3-6
4、如何与其他生命相处呢?P5
第二课 人生多彩
1、怎样探索人生的意义?P12-13
2、为什么要在劳动创造中实现人生价值?P14
3、如何实现人生价值?课P6
第三课 青春闪光
1、为什么要珍惜青春?(为什么说青春是美好的)P21-22
2、如何珍惜青春?P22-23
第六单元 自强不息------------------精神动力
第一课 直面挫折
1、挫折产生的因素?P31(要会理解运用)
2、为什么要直面挫折?P31-32
3、挫折的两重性?P31
4、面对挫折的不同态度?P31-32
(1)挫折是不可避免的 (2)面对挫折的态度不同,挫折造成的后果也不同
5、如何积极对待挫折?P32-33(培养战胜挫折的心理素质及掌握应对挫折的方法五种.其中精神升华是应对挫折最积极的态度)
第二课 磨砺意志
1、坚强意志的主要表现?P38(要懂得理解应用)
2、为什么要磨砺坚强意志?P38
3、如何磨砺坚强意志?P38-39
4、在学习或者生活中遇到各种诱惑和影响,如何克服?P39
5、对于生活中一些没有办法持之以恒,善始善终的,怎么办?P39
第三课 自立自强
1、什么是自立,什么是自强,二者关系?P44
2、为什么要培养自立、自强的精神?P44
3、如何学会自立?如何培养自强精神?P45-46
第七单元 法律护我
第一课 特殊保护
1、什么是法律?法律的主要特征是什么?P53-54(要会理解应用)为什么要以国家强制力作为后盾?P54(意义)我国的立法机关是指全国人民代表大会及其常务委员会。
2、为什么未成年人需要法律的特殊保护?P54
3、两部专门保护未成年人的法律是什么,其制定与实施的时间?P55
第二课 处处保护
1、家庭保护的作用、基本内容?P61
2、学校保护的作用、基本内容?P61
3、社会保护的定义、作用、基本内容?P62
4、司法保护的定义、作用、基本内容?P62
第三课 自我保护
1、为什么要增强自我保护意识?P68未成年人如何增强自我保护的意识和能力?
2、日常生活中自我保护的方法和技巧在哪些?P68-70
3、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些?P70(当我们的合法权益受到非法侵害时,正确的做法是及时的寻求法律帮助,通过合法途径维护自身的合法权益。)
第八单元 法不可违 第一课 勿以恶小而为之
1、什么是违法行为?P76
2、一般违法与犯罪P76-77
(1)什么是一般违法?其主要特征是什么?
(2)什么是犯罪?其主要特征是什么?
(3)二者的区别是什么?他们的共同点?
名 称
比较内容
一般违法
犯罪
不
同
点
对社会的危害程度
对社会危害性不大,情节轻微
对社会危害性很大,情节严重
触犯的法律法规
违反了刑法以外的法律
违反了刑法
应承担的法律责任
不用受刑罚处罚,但也要承担相应的法律责任
应受刑罚处罚
相 同 点
都是违法行为,都具有社会危害性,都违反了我国法律
3、区分罪与非罪的原则界限是什么?P77(犯罪的基本特征:严重危害性,是犯罪的最本质特征;刑事违法性,是区分犯罪和其他违法行为的法律标志;刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然法律后果。这是区别违法与犯罪的又一重要标志。)
4、为什么说不良行为可能发展为违法犯罪?P77
5、我国《预防未成年人犯罪法》禁止未成年人有一些不良行为。这是指哪些不良行为呢?P77-78。你有这些不良行为吗?如果有了怎么办?(应该及时加以矫治,不能任其发展。) 不良行为如果不给予纠正,任其发展,会有什么后果呢?(会走上违法犯罪的道路)
6、如何对待有不良行为的同学?P78
7、如何避免违法犯罪的发生?P77-78
第二课 法律“雷池”不可越
1、为什么要对犯罪分子给予刑事制裁?P83(惩罚犯罪的意义)
2、我国刑罚的种类?P83
(1)主刑的种类、特点?主刑: 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
主刑的特点:主刑既然作为主要刑罚,它只能独立运用,不能相互附加并用。即人民法院在判决罪案时,对一个罪犯只能判处一种主刑,不能同时判处两种以上主刑。
(2)附加刑的种类、特点?
附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产。
*附加刑的特点:
附加刑是补充主刑的附加刑罚,它既可作为主刑的附加刑同时适用,又可独立适用。即在附加适用时,可以同时适用两种以上的附加刑。
3、如何理解刑事责任的年龄规定?P84(我国关于刑事责任的年龄规定,是我国对违法犯罪的未成年人的特殊的司法保护措施,体现了对违法犯罪的未成年人一贯坚持教育、挽救的方针。)
4、运用法律同违法犯罪行为作斗争
(1)同违法犯罪作斗争是公民的权利和义务。(2)同违法犯罪作斗争,既要勇敢又要机智.(青少年既要敢于也要善于同违法犯罪作斗争。青少年在与违法犯罪作斗争时,既要勇敢,又要机智。违法犯罪分子是凶狠、狡猾的,在与其斗争时,既要有“胆”,更要有“谋”。特殊是在双方力量对比十分悬殊的情况下,不要与其硬拼,要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。)
阅读下面的资料:
2004年11月,某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱物的团伙。据警方的消息表明,直到这个团伙落网,被敲诈的学生竟没有一人报案。
为此,该校初一(2)班开展了一场“面对敲诈,你该怎么办”的讨论,他们主要有以下几种观点:①赶快掏钱给他们,几块钱而已,免得挨打;②先把钱给他们,然后找人打他们一顿,把钱要回来;
③先设法稳住他们,然后找机会报警。
请你运用所学知识对以上三种观点进行简要的评析。
参考答案:持第一种观点的同学是错误的,因为我国法律是保护国家和人民的惩治犯罪的有力武器,我们应该运用法律同违法犯罪作斗争,不与违法犯罪作斗争是一种忍气吞声的态度,会助长犯罪分子的违法犯罪气焰。
持第二种观点的同学也是错误的,当我们的合法权益受到非法侵害时要勇于同违法犯罪行为作斗争,但要得法,不得以非法手段进行报复,这本身也是一种违法行为。
持第三种观点的同学是正确的,当遇到不法侵害时,我们要运用自己的智慧,采用灵活的方法沉着对付,比如,巧妙周旋这种做法既是敢于又是善于同违法犯罪作斗争的有效形式,而且只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争,坏人坏事才会减少,社会正气才得以弘扬。
第三课 对不良诱惑说“不”
1、不良诱惑的具体表现及其危害?P92-93
2、如何自觉抵制不良诱惑?P93-94
同学你好!如果还有什么问题,收到信息后,我会尽快回复,谢谢!
最终答案:略