浅谈如何记语文课堂笔记
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/01 18:13:59
浅谈如何记语文课堂笔记
衡阳县樟树乡中心小学 邹海龙 肖爱华
恰到好处的课堂笔记,对于把握教学的重点、要点、难点,更好地消化所学的知识有很大的作用.同时,课堂笔记还能提高你的语言组织能力和表达能力.
课堂笔记怎样记?力求简明扼要.记课堂笔记不是听写,而是在“捕捉”,“捕捉”老师讲解中的重点、要点、难点.因此,只能用非常简洁的语言来记录.否则的话,一个内容还未记完,老师已在讲解另一个内容了,笔记未记好,又影响了听课,反而得不偿失.根据各人的具体情况,记课堂笔记可采用一些缩写法或符号法.例如:“中心思想”可用“中心”来表示,“段落大意”可用“段意”来表示,甚至还可用用“O”、“X”、“△”等符号来表示特定的内容.一般来讲,课堂笔记只要自己能看懂就行了.
课堂笔记记在什么地方?不少同学都有课堂笔记本,记在笔记本上当然不错.但根据经验,课堂笔记尽可能记在课本上.课本每页的上、下、左、右总有一些空白的地方,生字、生词可记在左、右空白处,段落大意可记在每页结束处,重要的句子、语段分析可记在上、下空白处,中心思想、写作特点可记在课文最后的“思考与练习”处,文章的一些背景资料与文学常识可记在课文标题处.实际上,课文上的空白之处足足可以容纳下课堂笔记的全部内容.如果实在不够,可在课文最近贴上一页白纸,把记不下的记在这页白纸上.这样记笔记,复习起来就方便了,就不用一会儿翻课文,一会儿翻笔记本了.当然,这仅仅是一种方法,究竟记在什么地方,还应根据学生的习惯和实际情况而定.方法常常是因人而异,多种多样的.
恰到好处的课堂笔记,对于把握教学的重点、要点、难点,更好地消化所学的知识有很大的作用.同时,课堂笔记还能提高你的语言组织能力和表达能力.
课堂笔记怎样记?力求简明扼要.记课堂笔记不是听写,而是在“捕捉”,“捕捉”老师讲解中的重点、要点、难点.因此,只能用非常简洁的语言来记录.否则的话,一个内容还未记完,老师已在讲解另一个内容了,笔记未记好,又影响了听课,反而得不偿失.根据各人的具体情况,记课堂笔记可采用一些缩写法或符号法.例如:“中心思想”可用“中心”来表示,“段落大意”可用“段意”来表示,甚至还可用用“O”、“X”、“△”等符号来表示特定的内容.一般来讲,课堂笔记只要自己能看懂就行了.
课堂笔记记在什么地方?不少同学都有课堂笔记本,记在笔记本上当然不错.但根据经验,课堂笔记尽可能记在课本上.课本每页的上、下、左、右总有一些空白的地方,生字、生词可记在左、右空白处,段落大意可记在每页结束处,重要的句子、语段分析可记在上、下空白处,中心思想、写作特点可记在课文最后的“思考与练习”处,文章的一些背景资料与文学常识可记在课文标题处.实际上,课文上的空白之处足足可以容纳下课堂笔记的全部内容.如果实在不够,可在课文最近贴上一页白纸,把记不下的记在这页白纸上.这样记笔记,复习起来就方便了,就不用一会儿翻课文,一会儿翻笔记本了.当然,这仅仅是一种方法,究竟记在什么地方,还应根据学生的习惯和实际情况而定.方法常常是因人而异,多种多样的.