谁能给我一篇探究型教学设计(初中数学),让我参考一下
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/10/07 01:42:13
谁能给我一篇探究型教学设计(初中数学),让我参考一下
数学探究性学习课堂教学的基本模式
数学课堂教学中采用探究性学习教法的基本方式是“探索与研究”,因为试验教材的编写思路是以提出问题和解决问题而展开的,课程强调的是知识的形成和发展过程,而不是结果或结论,在课堂教学中,相关和知识通过学生的丰富多彩的主体参与来进行研究学习,教师是教学的指导者与合作者.因此,本人在数学实践中逐步形成了一种“主体参与,探究中学”的探究性学习模式,其基本流程是:
创设情境→ 自主探索→ 合作交流→ 应用拓展→ 反思创新→ 预习指南
1、创设情境:所谓数学探究性教学,笔者认为就是教师通过创设问题情境,让学性获得学习材料和自由开放的体验空间;建立发主平等的师生关系和丰富多彩的教学形式;保持一定的“自我学习”的时间;利用各种条件,从已有的生活经验出发,把学生带入情境;通过质疑、探究、讨论问题,让他们在这种情境中感受体验,主动地获取知识并应用知识解决实际问题;从而在创新能力,情感态度及价值观等方面得到充分发展.课堂教学中情境设置的方式我通常用以下三种:
(1)由预习检测创设问题情境;
(2)由实际问题创设问题情境;
(3)由旧知回顾创设问题情境;
(4)以数学故事创设问题情境;
(5)以游戏课本剧创设问题情境;
(6)以动手操作与实践活动创设问题情境
数学课堂教学中采用探究性学习教法的基本方式是“探索与研究”,因为试验教材的编写思路是以提出问题和解决问题而展开的,课程强调的是知识的形成和发展过程,而不是结果或结论,在课堂教学中,相关和知识通过学生的丰富多彩的主体参与来进行研究学习,教师是教学的指导者与合作者.因此,本人在数学实践中逐步形成了一种“主体参与,探究中学”的探究性学习模式,其基本流程是:
创设情境→ 自主探索→ 合作交流→ 应用拓展→ 反思创新→ 预习指南
1、创设情境:所谓数学探究性教学,笔者认为就是教师通过创设问题情境,让学性获得学习材料和自由开放的体验空间;建立发主平等的师生关系和丰富多彩的教学形式;保持一定的“自我学习”的时间;利用各种条件,从已有的生活经验出发,把学生带入情境;通过质疑、探究、讨论问题,让他们在这种情境中感受体验,主动地获取知识并应用知识解决实际问题;从而在创新能力,情感态度及价值观等方面得到充分发展.课堂教学中情境设置的方式我通常用以下三种:
(1)由预习检测创设问题情境;
(2)由实际问题创设问题情境;
(3)由旧知回顾创设问题情境;
(4)以数学故事创设问题情境;
(5)以游戏课本剧创设问题情境;
(6)以动手操作与实践活动创设问题情境
我急需一篇《初中数学教学论文》,谁能提供|数学教学论文|的参考文献?
谁能给我一篇《信心》的作文做参考.
谁能给我一篇以如何面对生活为话题的作文?参考一下,谢谢!谢谢!
仿照丰子恺的五指,写一篇五官,我不太有灵感,谁能教教我,或发一篇优秀的文章给我参考一下,
老师 这个作文对于我来说很难 你能写一篇让我参考一下吗?谢谢
初中数学教师资格证的例题,求大神帮忙给点解题思路,让我参考参考。
谁能帮我找一篇作文让我参考一下.题目问半命题(成长的————),最好能贴近生活一点.谢谢各位
谁能给我一篇《校园里的酸》的作文给我参考!
谁能写一篇初一的语文读书笔记给我参考一下
给我一篇写桃花的作文参考一下谢谢
六年级 数学 测试题谁有重点题型,给我参考一下
谁能给个上初中(初一)的预习计划我家孩子参考一下,谢谢