作业帮研究物理问题的方法很多，下列对于物理方法的运用叙述中错误的是（ ）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/09/30 08:58:41
研究物理问题的方法很多，下列对于物理方法的运用叙述中错误的是（ ）
A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
B．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
D．根据速度定义式v=
A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
B．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
D．根据速度定义式v=
| △x |
| △t |
A、探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想，故A正确．
B、研究多个变量时，应控制一些不变研究两个变量之间的关系，所以在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法，故B错误．
C、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，故C正确．
D、根据速度定义式v=
△x
△t，当△t较小，平均速度能比较精确的描述物体运动的快慢程度．△t越小，描述越精确，当△t→0时平均速度就可以认为是瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法．故D正确．
本题选择错误的，故选：B．
B、研究多个变量时，应控制一些不变研究两个变量之间的关系，所以在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法，故B错误．
C、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，故C正确．
D、根据速度定义式v=
△x
△t，当△t较小，平均速度能比较精确的描述物体运动的快慢程度．△t越小，描述越精确，当△t→0时平均速度就可以认为是瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法．故D正确．
本题选择错误的，故选：B．
下列关于我们已学物理知识中运用的研究方法的说法中错误的是（ ）
在初中物理探究实验中，我们运用过多种科学研究方法．下列四个探究实验中，所运用的研究方法相同的是（ ）
（2013•济南模拟）在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的方法之一，探究下列物理规律的过程中运用了这一方法的是（
下列关于化学观或化学研究方法的叙述中，错误的是（ ）
（2011•徐汇区一模）物理学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是（ ）
（2010•扬州二模）下列研究物理问题的方法相同的是（ ）
在初中物理探究实验中，我们运用过多种科学研究方法。下列四个探究实验中，所运用的研究方法相同的是 [
物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是（ ）
（2009•佛山一模）物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是（ ）
在初中物理实验探究中，我们运用过多种科学研究方法．下列四个探究实验中，所运用的研究方法相同的两项是（ ）
在探究决定电阻大小因素的实验中,运用的物理研究方法是
回顾初中物理所用的科学方法，下列说法中错误的是（ ）