班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。（7分）

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/07/05 10:08:23

班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。（7分）
小题1:【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例，从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。（2分）
示例：趣：走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。

小题2:【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。（2分）
青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香；
                   ，                 。青春无限好，让我们珍惜青春吧！
小题3:【青春感想】迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。（30字左右）（3分）
时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。

小题1:【“青春”趣解】示例1：春：春天时间宝贵，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。示例2：梦：林间有夕阳，如画一样美丽，如梦一般诗意。（语句通顺，解字合理即可）

小题2:【青春颂歌】示例1：青春是浩瀚的大海，汹涌着磅礴的力量。示例2：青春是绯红的朝阳，喷射出耀人的光芒。

小题3:【青春感想】示例1：我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛，活出人生的精彩。示例2：真正的青春应该学会掌握人生的方向，积极进取，这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。

小题1:

点评：本题不难，但要求学生仔细分析例句，掌握例句的结构特点。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法，比如修辞方法相同。

小题3:

试题分析：注意寓言中两只“盒子”里的东西，即可理解这个寓言告诉我们有“宽容、爱心、乐观、自信、勇敢”就会快乐，从这个角度谈感想。

点评：本题不难，文段结尾处有明确的文字信息，易于感想。阅读发表感想，首先要理解文章中所表达的思想情感，抓住主要的话题，联系生活，说出自己真实的想法。

班上准备开展主题为“我眼中的风景”的语文综合性学习活动.请你完成下列任务. 班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。(10分)【活动一：说莲】从下面三学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分） 7、综合性学习（4分）班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参与.（1）请你通过分综合性学习（8分）“岁寒三友”指的是松、竹、梅，假定班级开展以“岁寒三友”为主题的活动，请你完成以下几项任务。小题1:有综合性学习。(7分)学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。小题1:活动一从下列材料中任班里正在开展“寻觅春天的踪迹”综合性学习活动,请你积极参加,完成以下任务. 综合性学习。(7分)海西中学九年一班开展"读书与交流"的语文综合实践活动，请你根据要求完成以下任务。小题1:为了解同学课学习《最后一课》后,班级将开展一次以“捍卫母语”为主题的综合性实践活动,请你参加,并完成以下任务. 12．综合性学习.（7分）班里决定开展《话说千古风流人物》的综合性学习活动,请你随我们到下列站点参加综合性学习学习《最后一课》后,班级将开展一次以“捍卫母语”为主题的综合性实践活动,请你参加,并完成以下任务.1.请设计一综合性学习（6分）九年级某班组织开展了“感受身边的幸福”的主题活动，请你完成下面活动任务。小题1:为本次活动写几句富有文