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下列哪些是不同列的词 故土 故乡 故里 故园 故友 按要求写句子 1.孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/19 14:22:08
下列哪些是不同列的词 故土 故乡 故里 故园 故友 按要求写句子 1.孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污
的得吗 改写成陈述句
按要求写句子
1.孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污的得吗 改写成陈述句
2.我欢呼起来，小小的心充满了欢乐 改写成反问句
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发 缩写句子
补充词语
不言（ ）（ ）
大抵.........折节..........
写出自由自在类似的四个成语
写出与一心二用相似的四个成语
故友
1、孩子要管教好,这清白的梅花是玷污不得的.
2、我欢呼起来,难道小小的心没有充满了欢乐吗?
3、风缭乱了老人的银发.
4、不言而喻、不言不语
5、大抵：大略、大概.折节这词没见过
6、自立自强 自言自语 自由自在 自私自利 自生自灭
7、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五湖四海、六神无主、七上八下、九牛一毛、十全十美
孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?的修辞方法 孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?改成陈述句 梅花魂一课中“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?“得”“的”读音是什么? 梅花魂中“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?\”为什么说梅花是清白的? 孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗(用的是什么修辞手法?) 孩子要管教好,这清白的梅花是玷污得的吗?用了哪几种修辞手法? 孩子要管教好 这清白的梅花 是玷污得的吗?换一个说法 意思不变 把句子“孩子要管教好1这清白的梅花,是不 有生以来,我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”的意思 将"孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?"换一种说法,使句意不变.说说哪句好为什么? “这清白的梅花,是玷污得的吗?”句中的玷污是什么意思 这清白的梅花是玷污得的吗中的清白是什么意思