英语怎样进行中考复习

英语怎样进行中考复习，怎样复习快一些

解题思路： 学习复习计划因人而异，关键在于坚持与执行，仅提供以下方案希望能够帮助你
解题过程：
不少家长和考生往往把这个寒假当作“集中训练营”来利用，大搞“题海战术”，这个方法不可取。盲目复习，会使身心处于一个极为疲劳的状态，无法在学期真正开始的时候，很好地投入学习。
初三英语不仅公是词汇量和知识量的增加，还要求学生熟练掌握语法，提高英语交流学习能力。初三，要面临一项艰巨的任务——中考。如何利用初三时间复习好，在中考考场上取得优秀的成绩，是学生要不断思考的问题。中考英语，既考察学生的英语基础知识能力，又考察学生的综合运用能力，要想在中考考场上取得优秀的成绩，必需制定详细的复习计划，并按照复习计划来实施，这样才能快速提高成绩。以下中考英语三轮复习计划供你参考。
　　
第一轮复习：三月尾到四月尾
　　第一轮复习主要体现在内容上的复习，即基础知识复习，主要分两大措施去执行。
　　一、教材按时态语态或句型排列，易于复习
　　初一上册的2、3、4、7、8、11单元都是特殊疑问句和be动词的用法。通常学生在做阅读理解的时候回答问题非常吃力，但是如果将几个单元放在一起，同时将相关的知识点也一并复习，再做一些阅读理解题，效果比较好。
　　下面按时态来分类：
　　一般疑问句：七年级上册第2、6、9单元；一般过去时：七年级上册9、10单元、八年级上册第8单元和八年级下册第4单元；一般将来时：八年级上册第3、10单元、八年级下册第1、5单元和九年级第8单元；进行时：七年级下册5、6单元、八年级下册第3单元和九年级15单元。
　　下面按语态分类：
　　情态动词被动语态：七年级上册第10单元、八年级上册第5、11单元、八年级下册2、7单元和九年级3、4、5、11、12单元；完成时：八年级下册第6、9单元和九年级第10单元；比较级和最高级：八年级上册第6、12单元；定语从句：九年级第6单元；祈使句：七年级下册第12单元；反意疑问句：八年级下册第10单元。
　　二、单词、短语和句型练习
　　对于一些重点的常用词汇要能读写用，其他的只要懂得大概意思就可以。单词记忆很重要，尽量选择早上时间来记忆，因为早上记忆效果最佳，同时运用单词本身的规律如构词法、同义词和反义词等来记忆。
　　单词是短语的保证，单词记忆好，短语才会得心应手。首先，要把课文中老师总结过的短语词组都要总结起来一起复习；然后做一些相关的题目，或者买几套模拟试题去做，不要求准确率，务求做完，而且理解。
　　句型=单词+词组+语法。在上面两个的基础上，增加了语法一项。语法点要跟着老师的步伐走，适当的做一些扩展。
　　
第二轮复习：五月初到六月初
从历年来英语中考试题看，特点是突出听力、加大阅读理解、增强词汇和实际运用能力。所以同学们做准备要有针对性。
第二轮复习主要在专项复习（听力、词语运用、完形填空、阅读理解、情景对话、书面表达等），务求各个击破。
听力应对策略：每天坚持听力训练30分钟以上。尽量利用早上练习一下听力，还有是晚上睡觉的时候用mp3听半小时，这样可以增加听力的语感。在训练的过程当中要注意听不同国家不同性别不同年龄人士的发音，考生可以有意识地收集一些含有指令性的专门用语，并加以背诵。
阅读应对策略：完形填空和阅读理解，建议坚持一天一篇，自己抽时间来完成。
首先，选择的阅读题材要尽量地广，可涉及历史、地理、科普、天文、人文趣事等各方面，难度应相当于或略高于初三课文并含有少量生词。其次，在训练的过程中特别要注意阅读的技巧：1.快速通读，了解大意。2.仔细阅读题目，确定精读范围。3.依据题设，进行划注，寻求有效信息。4.答题完毕后，复读，确定无误。
作文应对策略：准备一本摘录本，读到感觉比较地道或优美的语句摘记到本子上，读读背背，不仅可以加强语感，还为中考的写作预备了素材。
第三轮复习：六月初到中考
　　第三轮复习主要是模拟考试，对上面二轮复习的成果进行一个检验。模拟考试主要是为自己提前进入中考状态将模拟，所以对成绩不要太过于着紧。只要保持良心的心态去应试，才会发挥得当。