同学们在综合实践活动中，对当地使用的地质温水发生了兴趣，决定进行实验探究．以下是他们的探究方案和过程，请你按要求填写所缺

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/08/29 11:03:28

同学们在综合实践活动中，对当地使用的地质温水发生了兴趣，决定进行实验探究．以下是他们的探究方案和过程，请你按要求填写所缺的内容．
【提出问题】地质温水的导电性与什么因素有关？
【猜想与假设】地质温水的导电性与水的温度有关．
【设计实验】用电源、开关、电流表、电极、导线、烧杯、地质温水等组成的实验电路如图所示，要完成实验，还需要的器材有加热器和______．
【进行实验】
（1）按图组装实验装置．
（2）测出水的温度并记录
（3）闭合开关，______并记录．
（4）其他条件不变，改变水的______，重复（2）、（3）步骤．
【收集并整理实验数据】实验记录如表所示．

次数	1	2	3	4	5
温度t/℃	23	29	36	47	62
电流I/A	0.10	0.13	0.16	0.19	0.23

分析与论证实验结论：______．

实验设计：要测量水的温度一定要用温度计，因此缺少的实验器材是温度计；实验步骤：（3）闭合开关，读出电流表的示数，并记录电流表示数．（4）探究地质温水的导电性与水的温度的关系，应改变水的温度，因此在控制其...

（2010•高新区二模）同学们在综合实践活动中，对当地使用的地质温水发生了兴趣，决定进行实验探究．以下是他们的探究方案和蜡烛是我们熟悉的生活用品，化学课外探究小组的同学对蜡烛进行了如下探究活动，请你参与他们的探究过程，并填写下列空白：兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体成份,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动为了探究CO2能与水反应，某兴趣小组的同学进行了如图探究活动．请你参与他们的实验探究．在化学兴趣小组活动中，一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣．请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究： 4.在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析.（1 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：（2009•通州区一模）在学习使用燃料对环境的影响一课时，老师带领同学们进行了“酸雨危害的模拟实验活动与探究”．现请你回做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与．兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中，某同学设计了以下方案，请分析回答问题：