（28分）2009年秋季开学后，某校开展了民族团结教育活动，高三（4）班同学积极响应，组织了一次以“民族团结

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：政治作业时间：2024/11/08 19:59:03

（28分）2009年秋季开学后，某校开展了民族团结教育活动，高三（4）班同学积极响应，组织了一次以“民族团结”为主题的综合探究，请你也参与其中。
甲同学说：“民族地区生产力水平相对比较低，我认为，加快少数民族地区经济发展，是现阶段解决民族问题的根本途径，必须把加快民族地区经济发展摆在更加突出的战略位置。
（1）请你运用《经济生活》知识，为加快民族地区经济发展出谋划策（11分）
乙同学说：“做好民族团结工作，要发挥教育的力量，在各级各类学校中进一步加强爱国主义教育。”
（2）请你运用《文化生活》知识谈谈你对此观点的看法。（12分）
丙同学说：中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭，历史和现实充证明，在这个大家庭中，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。无论什么时候，我们都要牢固树立和始终坚持“三个离不开”的思想。
（3）“三个离不开”的思想体现了唯物辩证法联系的哪些观点。（5分）

（1）①坚持以经济建设为中心，切实抓好发展这个第一要务（2分）；②国家加大对民族地区的投入，实行更多切实可行的优惠政策（3分）；③少数民族充分发挥自身优势和潜力，走具有本地特色加快发展的新路子（3分）；④巩固农业的基础地位，强化基础设施建设，继续推进改革开放等等（3分）。（其它观点，言之成理的可酌情给分）
（2）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化和培养上具有特定的功能，在学校中加强爱国主义教育，能够引导青少年树立正确的国家观，民族观（5分）；②爱国主义贯穿民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，加强爱国主义教育能够增强中华民族凝聚力和向心力（5分）；③青少年学生要做民族团结的维护者、促进者，在实际行动中反对民族分裂、维护祖国统一（2分）。
（3）①联系具有普遍性、客观性、多样性（3分）；②坚持整体和部分的统一，掌握系统优化的方法（2分）。

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