作业帮学习措施(地理学习方法)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：地理作业 时间：2024/10/06 03:55:45
请问？ 人文地理和自然地理分别要怎么学？请提出一些具体的学习措施。 谢谢！
解题思路： 自然地理较难，但规律性强；人文地理理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。所以学习方法有些不同。
解题过程：
通过多年的高考备考来看，因为自然地理的理科性质，故自然地理宜采用理科的学习方法。自然地理部分偏重过程，原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。区域地理重点是以图表为载体的学习方法。人文地理强调宏观整体分析。人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合区域实际进行评价与反思。
如自然地理：地球 球体形状－－全球热量差异－－热力环流－－全球各的气候差异－－全球自然带的差异，资源差异等。
另外注意几个原理：如热力环流原理（热－－近地面气流上升运动。冷－－气流下沉运动。－－形成同一水平面上的气压差异－－大气水平运动）进而可以解决一系列的热力环流问题，如季风，海陆风，山谷风，城市热岛环流等。三圈环流，水循环原理，世界洋流的形成原理，密度流的形成原理等。平时应该注意归纳。
人文地理复习方法与策略要抓住下面几点：构建人文地理知识结构，突出中心主题 ；结合自然地理，落实在区域上，注意对比分析；适当拓宽知识，形散而神不散；辩证认识，科学表述。
（1）人类活动的空间布局与影响因素
包括农业发展、工业布局、聚落形成、城市地域结构与规划、交通建设、通信与商贸联系、文化和旅游发展等。
（2）资源、环境和可持续发展
①自然资源的类型、陆地自然资源的特点，资源能源与经济发展的关系、资源能源利用与保护、资源问题。
②环境问题现状、分布、成因、危害及解决办法。
③可持续发展概念、历史发展、原则、模式、案例等。
（3）人口和城市
①包括人口再生产的特点及分布，人口数量、素质与经济发展和环境的关系，环境人口容量与人口迁移，人口问题与解决。
②聚落的形成、城市化进程及带来的问题。 等等
解答这类题要注意建立地理模型。如农业区位：自然因素（气候，地形，土壤，水源等），社会经济因素（交通，市场，劳动力，政策，科技，等）在找出该地的主要区位因素，题目一般得高分。但是也要注意语言文字的表达技巧。多训练归纳是一个很好的办法。
不知是否达到要求，可以在题后继续讨论。欢迎提问，刘老师。
最终答案：略
解题过程：
通过多年的高考备考来看，因为自然地理的理科性质，故自然地理宜采用理科的学习方法。自然地理部分偏重过程，原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。区域地理重点是以图表为载体的学习方法。人文地理强调宏观整体分析。人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合区域实际进行评价与反思。
如自然地理：地球 球体形状－－全球热量差异－－热力环流－－全球各的气候差异－－全球自然带的差异，资源差异等。
另外注意几个原理：如热力环流原理（热－－近地面气流上升运动。冷－－气流下沉运动。－－形成同一水平面上的气压差异－－大气水平运动）进而可以解决一系列的热力环流问题，如季风，海陆风，山谷风，城市热岛环流等。三圈环流，水循环原理，世界洋流的形成原理，密度流的形成原理等。平时应该注意归纳。
人文地理复习方法与策略要抓住下面几点：构建人文地理知识结构，突出中心主题 ；结合自然地理，落实在区域上，注意对比分析；适当拓宽知识，形散而神不散；辩证认识，科学表述。
（1）人类活动的空间布局与影响因素
包括农业发展、工业布局、聚落形成、城市地域结构与规划、交通建设、通信与商贸联系、文化和旅游发展等。
（2）资源、环境和可持续发展
①自然资源的类型、陆地自然资源的特点，资源能源与经济发展的关系、资源能源利用与保护、资源问题。
②环境问题现状、分布、成因、危害及解决办法。
③可持续发展概念、历史发展、原则、模式、案例等。
（3）人口和城市
①包括人口再生产的特点及分布，人口数量、素质与经济发展和环境的关系，环境人口容量与人口迁移，人口问题与解决。
②聚落的形成、城市化进程及带来的问题。 等等
解答这类题要注意建立地理模型。如农业区位：自然因素（气候，地形，土壤，水源等），社会经济因素（交通，市场，劳动力，政策，科技，等）在找出该地的主要区位因素，题目一般得高分。但是也要注意语言文字的表达技巧。多训练归纳是一个很好的办法。
不知是否达到要求，可以在题后继续讨论。欢迎提问，刘老师。
最终答案：略