作业帮修改作文舞台
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/04 20:16:45
老师帮忙修改 一下作文，写得不太好 舞台
在生活和社会中有各种各样的舞台，我们在舞台上一定要敢于展示自己，倾注全力，用心去奏响每一个音符，......
又到了一年一度的爸爸单位组织的春节联欢会了，每个孩子都要表演一个节目，我会吹长笛，每年自然都是主力。可我已经升入了初三，繁重的功课让我没有时间再去练习长笛，半年时间我对它已经生疏了，不敢在那个舞台去展示自己。
最后还是被拉上了舞台。我紧张地拿起了长笛，试了几个音，那熟悉的轻柔透明的笛声传入我的耳朵，使我不安的心平静了下来，吹响了熟悉的旋律——渔舟唱晚。
开始的曲调悠扬舒缓，我双手轻按着笛键，吐气....接着进入第二部分，旋律加快了，我的指法渐渐地跟不上了，也没有以前吹这首曲子的感觉，我有些紧张，再看看台下，大人们都在互相敬酒，仿佛只把我的笛声当做背景音乐，而并没有注意到舞台上的我，他们都不认真听，那我还那么在意做什么？我想放慢些速度，可再一想，我在舞台上，就应该全心地投入到演奏中，至少我还听，要对得起这首我最爱的曲子，还有六年的练习。
乐曲进行到了第三部分，长笛明亮却又婉转的声音使我陶醉，逐渐加快的旋律就让我仿佛离开了舞台来到了岸边，听到了摇橹声和浪花的飞溅声，看着渔舟近岸，渔歌飞扬的欢乐场景，跟随着节奏，我的心情也变得愉快，手指不由得加快了抬起与按下的速度，原本生涩的指法突然变得流畅，我已经完全融入了音乐....
接着，欢乐的曲调变得悠扬，尾声缓缓流出，好像在表现渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影。一曲结束，但好像耐人寻味。
台下都为我鼓掌，而我更应该为自己鼓掌。在这个舞台，我克服了紧张的心理，倾注了感情，用心演奏了这曲渔舟唱晚。而人生正如舞台，不也因该这样么？
在生活和社会中有各种各样的舞台，我们在舞台上一定要敢于展示自己，倾注全力，用心去奏响每一个音符，......
又到了一年一度的爸爸单位组织的春节联欢会了，每个孩子都要表演一个节目，我会吹长笛，每年自然都是主力。可我已经升入了初三，繁重的功课让我没有时间再去练习长笛，半年时间我对它已经生疏了，不敢在那个舞台去展示自己。
最后还是被拉上了舞台。我紧张地拿起了长笛，试了几个音，那熟悉的轻柔透明的笛声传入我的耳朵，使我不安的心平静了下来，吹响了熟悉的旋律——渔舟唱晚。
开始的曲调悠扬舒缓，我双手轻按着笛键，吐气....接着进入第二部分，旋律加快了，我的指法渐渐地跟不上了，也没有以前吹这首曲子的感觉，我有些紧张，再看看台下，大人们都在互相敬酒，仿佛只把我的笛声当做背景音乐，而并没有注意到舞台上的我，他们都不认真听，那我还那么在意做什么？我想放慢些速度，可再一想，我在舞台上，就应该全心地投入到演奏中，至少我还听，要对得起这首我最爱的曲子，还有六年的练习。
乐曲进行到了第三部分，长笛明亮却又婉转的声音使我陶醉，逐渐加快的旋律就让我仿佛离开了舞台来到了岸边，听到了摇橹声和浪花的飞溅声，看着渔舟近岸，渔歌飞扬的欢乐场景，跟随着节奏，我的心情也变得愉快，手指不由得加快了抬起与按下的速度，原本生涩的指法突然变得流畅，我已经完全融入了音乐....
接着，欢乐的曲调变得悠扬，尾声缓缓流出，好像在表现渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影。一曲结束，但好像耐人寻味。
台下都为我鼓掌，而我更应该为自己鼓掌。在这个舞台，我克服了紧张的心理，倾注了感情，用心演奏了这曲渔舟唱晚。而人生正如舞台，不也因该这样么？
解题思路： 本文选材典型，通过一次舞台表演，描写自己的心理变化，由开始的紧张到最后的轻松自如，而引发思考只要用心每一次舞台表演都会成功，而人生也应该这样。行文结束u，一语点破玄机，中心立意高出一截。
解题过程：
在生活和社会中有各种各样的舞台，舞台是每一个人渲染自己的机会，我们在舞台上一定要敢于展示自己，倾注全力，用心去奏响每一个音符，...... （开篇揭示话题）
又到了一年一度的爸爸单位组织的春节联欢会了，每个孩子都要表演一个节目，我会擅长吹长笛，每年自然都是主力。可我已经升入了初三，繁重的功课让我没有时间再去练习长笛，半年时间我对它已经生疏了，不敢在那个舞台去展示自己。（介绍事件的起因）
最后还是被拉上了舞台。我紧张地拿起了长笛，试了几个音，那熟悉的轻柔透明的笛声传入我的耳朵，使我不安的心平静了下来，吹响了熟悉的旋律——渔舟唱晚。
开始的曲调悠扬舒缓，我双手轻按着笛键，吐气....接着进入第二部分，旋律加快了，我的指法渐渐地跟不上了，也没有以前吹这首曲子的感觉，我有些紧张，再看看台下，大人们都在互相敬酒，仿佛只把我的笛声当做背景音乐，而并没有注意到舞台上的我，他们都不认真听，那我还那么在意做什么？我想放慢些速度，可再一想，我既然在舞台上，就应该全心地投入到演奏中，至少我还听哪怕只有一个听众，要对得起这首我最爱的曲子，还有六年的练习。（一段心理描写，表现自己的心理变化，使得叙事有起伏）
乐曲进行到了第三部分，长笛明亮却又婉转的声音使我陶醉，逐渐加快的旋律就让我仿佛离开了舞台来到了岸边，听到了摇橹声和浪花的飞溅声，看着到了渔舟近岸，渔歌飞扬的欢乐场景，跟随着节奏，我的心情也变得愉快，手指不由得加快了抬起与按下的速度，原本生涩的指法突然变得流畅，我已经完全融入了音乐....
接着，欢乐的曲调变得悠扬，尾声缓缓流出，好像在表现渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影。一曲结束，但好像耐人寻味我缺仍沉浸其中。（描写自己演奏的全过程，重点突出了内心的变化）
台下都为我鼓掌，而我更应该为自己鼓掌。在这个舞台，我克服了紧张的心理，倾注了感情，用心演奏了这曲渔舟唱晚。而人生正如舞台，不也因该这样么？（结尾以小见大，揭示中心主题，立意颇高）
最终答案：略
解题过程：
在生活和社会中有各种各样的舞台，舞台是每一个人渲染自己的机会，我们在舞台上一定要敢于展示自己，倾注全力，用心去奏响每一个音符，...... （开篇揭示话题）
又到了一年一度的爸爸单位组织的春节联欢会了，每个孩子都要表演一个节目，我会擅长吹长笛，每年自然都是主力。可我已经升入了初三，繁重的功课让我没有时间再去练习长笛，半年时间我对它已经生疏了，不敢在那个舞台去展示自己。（介绍事件的起因）
最后还是被拉上了舞台。我紧张地拿起了长笛，试了几个音，那熟悉的轻柔透明的笛声传入我的耳朵，使我不安的心平静了下来，吹响了熟悉的旋律——渔舟唱晚。
开始的曲调悠扬舒缓，我双手轻按着笛键，吐气....接着进入第二部分，旋律加快了，我的指法渐渐地跟不上了，也没有以前吹这首曲子的感觉，我有些紧张，再看看台下，大人们都在互相敬酒，仿佛只把我的笛声当做背景音乐，而并没有注意到舞台上的我，他们都不认真听，那我还那么在意做什么？我想放慢些速度，可再一想，我既然在舞台上，就应该全心地投入到演奏中，至少我还听哪怕只有一个听众，要对得起这首我最爱的曲子，还有六年的练习。（一段心理描写，表现自己的心理变化，使得叙事有起伏）
乐曲进行到了第三部分，长笛明亮却又婉转的声音使我陶醉，逐渐加快的旋律就让我仿佛离开了舞台来到了岸边，听到了摇橹声和浪花的飞溅声，看着到了渔舟近岸，渔歌飞扬的欢乐场景，跟随着节奏，我的心情也变得愉快，手指不由得加快了抬起与按下的速度，原本生涩的指法突然变得流畅，我已经完全融入了音乐....
接着，欢乐的曲调变得悠扬，尾声缓缓流出，好像在表现渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影。一曲结束，但好像耐人寻味我缺仍沉浸其中。（描写自己演奏的全过程，重点突出了内心的变化）
台下都为我鼓掌，而我更应该为自己鼓掌。在这个舞台，我克服了紧张的心理，倾注了感情，用心演奏了这曲渔舟唱晚。而人生正如舞台，不也因该这样么？（结尾以小见大，揭示中心主题，立意颇高）
最终答案：略