阅读下列文言文段,回答下面问题。
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/31 04:48:06
阅读下列文言文段,回答下面问题。 武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。.独.家律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生, 不平心持正,反欲斗两主,观祸败 。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。” 律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。 初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉, 空自苦亡人之地,信义安所见乎 ?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡。诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知。子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死,亡所恨,愿勿复再言!” (节选自《汉书·苏武传》) 1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是 |
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A.单于使使晓武,会 论 虞常 论:评论 B.空以身 膏 草野 膏:使……肥沃 C.从至雍棫阳宫,扶辇下 除 除:殿阶 D.自痛负汉,加以老母 系 保宫 系:关押 2.下列各组句子中加线字的意义和用法完全相同的一项是 |
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A.君 因 我降,与君为兄弟—— 因 宾客至蔺相如门谢罪 B.何以汝 为 见——吾羞,不忍 为 之下 C.数日不死。匈奴 以 为神——拜为上卿, 以 勇气闻于诸侯 D.皆为陛下 所 成就—— 所 居之官辄积年不徙 3.下列各句对文段内容的解说,不正确的一项是 |
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A.卫律、李陵的劝降方式不同,一是他们与苏武关系不同,二是他们的修养与作为不同,苏武的回答在措辞和态度上也就不同。 B.匈奴明白了威权富贵无法征服苏武,便想到用摧毁肉体的方式来征服其意志,苏武的反抗也由以前的求死而变成以后的求生。 C.李陵劝降苏武时,曾说到汉武帝的刻薄寡恩,苏武明知如此,还是一心守节归汉,这说明他们两人的精神境界是高下分明的。 D.为表现苏武的民族气节,文中写了三个叛徒与苏武形成鲜明对比:一个是校尉虞常,一个是原汉将卫律,一个是李广之孙李陵。 4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)不平心持正,反欲斗两主,观祸败。 译文:______________________________________________ (2)空自苦亡人之地,信义安所见乎? 译文:______________________________________________ |
1.A
2.A
3.D
4.(1)(你)不能公平行事,却想要使汉匈两王相斗,来旁观(战争的)祸败。
(2)白白地在这荒无人烟的地方受苦,(你对汉朝的)信义表现在哪里呢?(意对即可)
2.A
3.D
4.(1)(你)不能公平行事,却想要使汉匈两王相斗,来旁观(战争的)祸败。
(2)白白地在这荒无人烟的地方受苦,(你对汉朝的)信义表现在哪里呢?(意对即可)