作业帮把心儿打开
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/07 16:49:28
把心儿打开
答:
给你一篇例文,供你学习
你的心,是否已被旱冰封锁,变得冷漠?
你的心,是否已被群书掩埋,失去自我?
想不想摘下虚伪的面具?
想不想被浓浓真情温热?
那么,请把心儿打开吧!
偶然,从题海中钻出,发现自己离世界好远.看着那无力依在墙边的吉他,那被习题挤到一隅的诗集,那墙上被成绩单掩盖了的画幅.回想几年前的自己,音响里荡漾着优美的钢琴曲,翻看着一本本精美的画册,偶尔低吟一首抒情小诗,不时高唱一只欢快的小歌……啊!那才是真的自我.为了让大家认为我刻苦,我竟失去了一颗敞开的心!再次打开音响,同时也打开了心,让欢快的音符流入心间；再次打开诗集,同时也打开了心,让甘甜的诗泉流入心田；再次打开了画册,同时也打开了心,让色彩的光芒射入心中.于是心间又唱起了贝多芬的激情,于是心间又充满了苏轼的豪放,于是莫奈又把我的心点缀得五彩缤纷.把心儿打开,发现生活可以如此美好.
又一次考试失利,却只是沉默无语,独自舐着伤口,觉得人生就是这样,哭有自己独吞,乐有自己独享……“别伤心了,还有下一次呀!”好友来安慰我.“你懂什么!我的事,不用你管.”我连头都不抬.朋友的成绩一直名列前茅,我觉得我们俩仿佛是两个阶层,他被光环笼罩,我被黑暗吞噬,不可同日而语.“我们不是一起发过誓,永远在一起吗?”对啊!有这事儿.猛然想起几时打雪仗的情景,我俩被打得遍体雪迹,在准备最后冲锋时,我俩握紧了冻红了的手,认真发誓：“谁也不落下谁,永远在一起.”抬起头,朋友如儿时一样地伸出了手”我们谁也不落下谁,永远在一起,齐头并进.“两双紧握的手,如两颗紧贴着的心.他心中的热情,融化了我心中的冰,我的心一下子敞开了.把心儿打开,发现人生处处温暖.
把心儿打开,粉碎那可悲的厚墙壁,让心与心之间沟通无阻.
把心儿打开,挣脱虚伪的枷锁,享受自己心底的美好.
把心儿打开吧!让生活更加美好,让人间更温暖.
给你一篇例文,供你学习
你的心,是否已被旱冰封锁,变得冷漠?
你的心,是否已被群书掩埋,失去自我?
想不想摘下虚伪的面具?
想不想被浓浓真情温热?
那么,请把心儿打开吧!
偶然,从题海中钻出,发现自己离世界好远.看着那无力依在墙边的吉他,那被习题挤到一隅的诗集,那墙上被成绩单掩盖了的画幅.回想几年前的自己,音响里荡漾着优美的钢琴曲,翻看着一本本精美的画册,偶尔低吟一首抒情小诗,不时高唱一只欢快的小歌……啊!那才是真的自我.为了让大家认为我刻苦,我竟失去了一颗敞开的心!再次打开音响,同时也打开了心,让欢快的音符流入心间；再次打开诗集,同时也打开了心,让甘甜的诗泉流入心田；再次打开了画册,同时也打开了心,让色彩的光芒射入心中.于是心间又唱起了贝多芬的激情,于是心间又充满了苏轼的豪放,于是莫奈又把我的心点缀得五彩缤纷.把心儿打开,发现生活可以如此美好.
又一次考试失利,却只是沉默无语,独自舐着伤口,觉得人生就是这样,哭有自己独吞,乐有自己独享……“别伤心了,还有下一次呀!”好友来安慰我.“你懂什么!我的事,不用你管.”我连头都不抬.朋友的成绩一直名列前茅,我觉得我们俩仿佛是两个阶层,他被光环笼罩,我被黑暗吞噬,不可同日而语.“我们不是一起发过誓,永远在一起吗?”对啊!有这事儿.猛然想起几时打雪仗的情景,我俩被打得遍体雪迹,在准备最后冲锋时,我俩握紧了冻红了的手,认真发誓：“谁也不落下谁,永远在一起.”抬起头,朋友如儿时一样地伸出了手”我们谁也不落下谁,永远在一起,齐头并进.“两双紧握的手,如两颗紧贴着的心.他心中的热情,融化了我心中的冰,我的心一下子敞开了.把心儿打开,发现人生处处温暖.
把心儿打开,粉碎那可悲的厚墙壁,让心与心之间沟通无阻.
把心儿打开,挣脱虚伪的枷锁,享受自己心底的美好.
把心儿打开吧!让生活更加美好,让人间更温暖.