判断下面个体中的两种量成不成比例?成什么比例?说明理由
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/02 19:13:13
判断下面个体中的两种量成不成比例?成什么比例?说明理由
1.班级的人数一定时,每行站的人数和行数
2.工作时间一定,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数.
3.正方体的表面积和底面积.
4.圆锥的底面半径一定,体积和高.
5.全校的总人数一定,男生人数和女生人数.
1.班级的人数一定时,每行站的人数和行数
2.工作时间一定,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数.
3.正方体的表面积和底面积.
4.圆锥的底面半径一定,体积和高.
5.全校的总人数一定,男生人数和女生人数.
1.班级的人数一定时,每行站的人数和行数成反比例.因为每行站的人数x行数=班级的人数一定
2.工作时间一定,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数成反比例.因为加工每个零件所用的时间x加工零件的个数=工作时间一定
3.正方体的表面积和底面积成正比例.因为正方体的表面积:底面积=6.
4.圆锥的底面半径一定,体积和高成正比例.因为体积:高=底面积一定.
5.全校的总人数一定,男生人数和女生人数不成比例.因为男生人数+女生人数=全校的总人数一定.是和一定,不是比值或积一定.
2.工作时间一定,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数成反比例.因为加工每个零件所用的时间x加工零件的个数=工作时间一定
3.正方体的表面积和底面积成正比例.因为正方体的表面积:底面积=6.
4.圆锥的底面半径一定,体积和高成正比例.因为体积:高=底面积一定.
5.全校的总人数一定,男生人数和女生人数不成比例.因为男生人数+女生人数=全校的总人数一定.是和一定,不是比值或积一定.
判断下列各题中的两种量成不成比例,成什么比例?并说明理由.
下面两题中的两种量成不成比例?成什么比例?说明理由
判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?
判断下面每题中的两种量成什么比例,说明理由
判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例(说明理由)
判断下面每题中的两种量是不是成比例?成什么比例?并说明理由.
判断下面每题中的两个量是否成比例,成什么比例,并说明理由
判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由
一,判断下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由.
判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由.
下列各题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例,并说明理由
判断下面个题中的两种量成什么比例,并说明理由