作业帮高二党求解数学建模是什么
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/07 23:30:55
高二党求解数学建模是什么
背景：高二党一名 某竞赛的复赛让写建模论文 我先来了解建模是神马
看了看各种度娘的知识 求教各位 建模是不是就是说给一些人脑判断的东西一个判定 比如说学初中几何的时候 平行四边形 要学它的定义 性质 判定 建模是不是就要找出这个判定呢?或者说 区分中国人和美国人 人眼一看就可以看出来 但是放到计算机里扫描 计算机不知道什么样的是中国人 什么样是美国人 那么告诉电脑一个什么样的式子 符合那个的就是中国人 不符合的就是美国人 这个式子算数学建模吗?
要是不是求各位给个数学建模好理解的例子!
背景：高二党一名 某竞赛的复赛让写建模论文 我先来了解建模是神马
看了看各种度娘的知识 求教各位 建模是不是就是说给一些人脑判断的东西一个判定 比如说学初中几何的时候 平行四边形 要学它的定义 性质 判定 建模是不是就要找出这个判定呢?或者说 区分中国人和美国人 人眼一看就可以看出来 但是放到计算机里扫描 计算机不知道什么样的是中国人 什么样是美国人 那么告诉电脑一个什么样的式子 符合那个的就是中国人 不符合的就是美国人 这个式子算数学建模吗?
要是不是求各位给个数学建模好理解的例子!
数学模型 是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题 、本质属性的抽象而又简洁的刻画,它或能解释某些客观现象,或能预测未来的发展规律,或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略.
数学建模 是应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程.
数学建模的一般步骤是：
1.了解问题的实际背景,明确建模目的,收集掌握必要的数据资料.
2.在明确建模目的,掌握必要资料的基础上,通过对资料的分析计 算, 找出起主要作用的因素,经必要的精炼、简化,提出若干符合客观实际的假设.
3.在所作假设的基础上,利用适当的数学工具去刻划各变量之间的关系,建立相应的数学结构 ——即建立数学模型.
4.模型求解.
5.模型的分析与检验.
再问： 苦X来问问题= = 求解= = 比如说某人设了个陷阱 然后计算出掉进陷阱的比例是20% 那么这个计算出20%的过程就利用了数学建模的方法？
再答： 那要看你是怎么计算出来的，计算过程有没有运用到适当的数学工具
再问： 用到了就算是了吗？
再答： 这个其实我也不太明确，你再看看那个数学建模的步骤吧
数学建模 是应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程.
数学建模的一般步骤是：
1.了解问题的实际背景,明确建模目的,收集掌握必要的数据资料.
2.在明确建模目的,掌握必要资料的基础上,通过对资料的分析计 算, 找出起主要作用的因素,经必要的精炼、简化,提出若干符合客观实际的假设.
3.在所作假设的基础上,利用适当的数学工具去刻划各变量之间的关系,建立相应的数学结构 ——即建立数学模型.
4.模型求解.
5.模型的分析与检验.
再问： 苦X来问问题= = 求解= = 比如说某人设了个陷阱 然后计算出掉进陷阱的比例是20% 那么这个计算出20%的过程就利用了数学建模的方法？
再答： 那要看你是怎么计算出来的，计算过程有没有运用到适当的数学工具
再问： 用到了就算是了吗？
再答： 这个其实我也不太明确，你再看看那个数学建模的步骤吧