心灵深处的歌作文如何写
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/31 12:02:28
心灵深处的歌,写作思路,可选哪些题材
解题思路: 这是一道命题作文,文题没有导语,仅仅出示写作题目,而题目本身也就6个字,可谓相当简洁。题目的中心词是“歌”,“心灵深处”做修饰。具体说来,歌声除了其本意外,大自然乌鸣、流水、风雨声是歌声,人的梦想、坚守、奋斗是歌声,生活中的亲情、师恩、友爱也是歌声,歌声是人类生活中不可或缺的“营养”。当然,还可以用“添加成分”的方法审题,是谁在心灵深处歌唱?生活中你、我、他(它),历史伟人、文化名人、科学巨匠,甚至是普通人,或者花草、山水、乌兽都可以在心灵深处歌唱。 既然“歌”是发自“心灵深处的”,那么文中唱响的“歌”就务必是积极的、昂扬的、向上的,能使人过“目”不忘,能给人留下独特影响。因此,这道命题虽然选材宽泛,但考生动笔前,还需对写作素材筛选过滤,选取深深打动你心灵、在你心里留下没齿难忘印象的人或事来写。 虽说作文“要求”的第一条就是“文体不限”,但就“心灵深处的歌”这一文题而言,最适合的文体,应该是记叙文,或者说是叙事类散文。 至于写作角度,我们可以从以下两个方面来考虑: 一是直接写社会生活中引起你心灵震撼或感动的人和事。可以是亲情的赞歌
解题过程:
心灵深处的歌
落叶,随着秋风滑落窗前,耳畔,传来了一阵歌声,明朗,沙质却而无奈,哦,这是你的歌声吗?
——题记
我一直对美的事物不很关注,不是冷漠,而是生活中一些过于沉重的东西压着我,使我停不下脚步,眼睛也积累了太多灰尘,渐渐失去了湿润的能力,而你,像是一张张冷漠面孔中的明亮,让冷漠卸下了伪装。
夏天,夜晚,沿江风光带,带着丝丝腥味的风不时从我面前划过,我刚刚参加完作文比赛,可能由于发挥失常,此时心情一片灰沉,月亮伴着我走在回家的路上,我不由得加快了脚步,这时你那带着爽朗,无奈以及沙石质感的歌声传到了我耳边,凄美、无比悲凉,大概是这种曲调,引起了我思想上的共鸣吧。我摸索着歌声的源地,穿过厚厚的人群,终于见到你,一双明亮深邃的眸子,嘴角时不时露出一道很好看的弧线,头发被江风吹乱了,可你两只手只是不停地弹奏着那把木质的吉他,等待着风再次将它抚平,可是!可是你却坐在轮椅上,你是一个残疾人!你似乎也看见了我惊奇的目光,将头一偏,你脚下散落着零零碎碎的几块钱,我很感动,甚至是同情,于是我将口袋里的几块钱刚准备放在你脚边,却被你制止了“你可以当我是个歌手”!你坚定的看着我,那清澈明亮的双眸中燃烧着火焰,如涅磐的凤凰般燃烧着,我震惊了,缩回了伸出的手,又感到无比羞愧,人可以贫穷,但灵魂必须是高贵,于是我坐了下来听你歌唱,你也似乎找到一个听众,更加卖力的唱起来,不在意周围人的嘲讽,也不在意人们是否对你关注,随后,你笑了笑,高傲的昂起头,回手做了一个“V”的动作,将轮椅推向下一站,你座下的钱随着风,消逝得一干二净。
在回家的路上我想了很多,这位灵魂高贵的歌手让看我见了什么?是希望?是阳光?还是他的明亮,看着车上高傲的女人,冷漠的男人,沉寂的老人与天真的小孩,我发现我们总是不停的吐丝,直至结成一个厚实的蛹,不让别人进来,也不让自己出去。而你,用你的光明照亮了我,我想,今天就是我蜕变的时候吧。
现在,我虽早已不记得你的音容相貌,但你的歌声,那种用生命谱曲发自心灵深处的歌声,会永生永世在我耳边环绕,它就像光芒一样,不仅照亮我,也能照亮我身边的人。
心灵深处的歌 每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”,它关于友情,或者关于亲情;它是对父母感恩的话语,或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。
那是一个闷热的下午,教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废,发疯似的在叫,让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节是班主任的课,大家都趁着老师还没来,急忙趴在桌子上补觉,教室里异常安静。
教室里充满了硝烟弥漫的味道,几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方,仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学,上课了,赶快起来!”先是老师提醒。再看看A同学,仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下,上课了还睡!”旁边的同学叫过了之后,A同学仍然我行我素,好像是想和老师杠上一样。
同学们都是一种等着看好戏,正好不用上课,幸灾乐祸的表情。“你管我!”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变得寂静,所有人都不敢说什么,都看着老师怎么反应。果然,不出大家的意料,老师被气得脸通红,“你以为我爱管你吗?我提醒你是因为还不想放弃你!”老师还没说完,A同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管!”同学们都不敢看老师,低着头,开始自顾自的做作业。
我抬起头一看,老师的眼眶有些红红的,原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来,是应该在幼稚中成长了,是应该站在老师的角度下想想了。
随着下课铃声响起,这节课,就在这样尴尬的局面下结束。
下课后,许多男生都围在A同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”,我们听到后,都不禁说:你们都太幼稚了。
一直都没有时间和老师说说心里话,也一直在老师面前包装好自己,不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易,不仅要为我们备课,时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“示威”。有时候,老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课,更是要忍受一大堆的抱怨。老师,我想和你说:“多亏您对我们的包容,您,幸苦了!” “哒哒哒哒……”随着一阵阵脚步声传来,老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有?怎么无精打采的?快起来,上课了!”班主任都发令了,再不起来,那不就是“讨骂”吗?不到十几秒,班里几乎所有人都起来了。这时看看班主任,板着脸,一直盯着一个地方看。大家都下意识地随着老师的目光,找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过,用脚趾头想都知道,一定是那几个最调皮的男生之一。 大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦!原来是他啊!他,就是我们班最爱和老师作对的学生。 这位同学你好,如果对老师为你提供的范文不满意,欢迎和老师再次交流,祝你学习进步!
最终答案:略
解题过程:
心灵深处的歌
落叶,随着秋风滑落窗前,耳畔,传来了一阵歌声,明朗,沙质却而无奈,哦,这是你的歌声吗?
——题记
我一直对美的事物不很关注,不是冷漠,而是生活中一些过于沉重的东西压着我,使我停不下脚步,眼睛也积累了太多灰尘,渐渐失去了湿润的能力,而你,像是一张张冷漠面孔中的明亮,让冷漠卸下了伪装。
夏天,夜晚,沿江风光带,带着丝丝腥味的风不时从我面前划过,我刚刚参加完作文比赛,可能由于发挥失常,此时心情一片灰沉,月亮伴着我走在回家的路上,我不由得加快了脚步,这时你那带着爽朗,无奈以及沙石质感的歌声传到了我耳边,凄美、无比悲凉,大概是这种曲调,引起了我思想上的共鸣吧。我摸索着歌声的源地,穿过厚厚的人群,终于见到你,一双明亮深邃的眸子,嘴角时不时露出一道很好看的弧线,头发被江风吹乱了,可你两只手只是不停地弹奏着那把木质的吉他,等待着风再次将它抚平,可是!可是你却坐在轮椅上,你是一个残疾人!你似乎也看见了我惊奇的目光,将头一偏,你脚下散落着零零碎碎的几块钱,我很感动,甚至是同情,于是我将口袋里的几块钱刚准备放在你脚边,却被你制止了“你可以当我是个歌手”!你坚定的看着我,那清澈明亮的双眸中燃烧着火焰,如涅磐的凤凰般燃烧着,我震惊了,缩回了伸出的手,又感到无比羞愧,人可以贫穷,但灵魂必须是高贵,于是我坐了下来听你歌唱,你也似乎找到一个听众,更加卖力的唱起来,不在意周围人的嘲讽,也不在意人们是否对你关注,随后,你笑了笑,高傲的昂起头,回手做了一个“V”的动作,将轮椅推向下一站,你座下的钱随着风,消逝得一干二净。
在回家的路上我想了很多,这位灵魂高贵的歌手让看我见了什么?是希望?是阳光?还是他的明亮,看着车上高傲的女人,冷漠的男人,沉寂的老人与天真的小孩,我发现我们总是不停的吐丝,直至结成一个厚实的蛹,不让别人进来,也不让自己出去。而你,用你的光明照亮了我,我想,今天就是我蜕变的时候吧。
现在,我虽早已不记得你的音容相貌,但你的歌声,那种用生命谱曲发自心灵深处的歌声,会永生永世在我耳边环绕,它就像光芒一样,不仅照亮我,也能照亮我身边的人。
心灵深处的歌 每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”,它关于友情,或者关于亲情;它是对父母感恩的话语,或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。
那是一个闷热的下午,教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废,发疯似的在叫,让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节是班主任的课,大家都趁着老师还没来,急忙趴在桌子上补觉,教室里异常安静。
教室里充满了硝烟弥漫的味道,几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方,仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学,上课了,赶快起来!”先是老师提醒。再看看A同学,仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下,上课了还睡!”旁边的同学叫过了之后,A同学仍然我行我素,好像是想和老师杠上一样。
同学们都是一种等着看好戏,正好不用上课,幸灾乐祸的表情。“你管我!”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变得寂静,所有人都不敢说什么,都看着老师怎么反应。果然,不出大家的意料,老师被气得脸通红,“你以为我爱管你吗?我提醒你是因为还不想放弃你!”老师还没说完,A同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管!”同学们都不敢看老师,低着头,开始自顾自的做作业。
我抬起头一看,老师的眼眶有些红红的,原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来,是应该在幼稚中成长了,是应该站在老师的角度下想想了。
随着下课铃声响起,这节课,就在这样尴尬的局面下结束。
下课后,许多男生都围在A同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”,我们听到后,都不禁说:你们都太幼稚了。
一直都没有时间和老师说说心里话,也一直在老师面前包装好自己,不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易,不仅要为我们备课,时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“示威”。有时候,老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课,更是要忍受一大堆的抱怨。老师,我想和你说:“多亏您对我们的包容,您,幸苦了!” “哒哒哒哒……”随着一阵阵脚步声传来,老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有?怎么无精打采的?快起来,上课了!”班主任都发令了,再不起来,那不就是“讨骂”吗?不到十几秒,班里几乎所有人都起来了。这时看看班主任,板着脸,一直盯着一个地方看。大家都下意识地随着老师的目光,找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过,用脚趾头想都知道,一定是那几个最调皮的男生之一。 大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦!原来是他啊!他,就是我们班最爱和老师作对的学生。 这位同学你好,如果对老师为你提供的范文不满意,欢迎和老师再次交流,祝你学习进步!
最终答案:略