作业帮Thank you.小敏和玲玲是好朋友,同时也是学习上的“是对头”,因为他们两 经常进行“冠军”争夺战,升入初一后的一次
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/07/14 16:03:13
Thank you.
小敏和玲玲是好朋友,同时也是学习上的“是对头”,因为他们两 经常进行“冠军”争夺战,升入初一后的一次数学竞赛选拔赛上,玲玲意外落选了.伤心之余,玲玲鼓起勇气并真心地向小敏祝贺,并把自己的数学竞赛参考书全部借给小敏.
（1）玲玲的情绪表达是否得当呢?她为什么要这样做呢（向小敏祝贺）?
（2）材料中玲玲采取了什么方法排解不良情绪?
（3)玲玲的行为给你的启示是什么?（要求回答两点以上）
小敏和玲玲是好朋友,同时也是学习上的“是对头”,因为他们两 经常进行“冠军”争夺战,升入初一后的一次数学竞赛选拔赛上,玲玲意外落选了.伤心之余,玲玲鼓起勇气并真心地向小敏祝贺,并把自己的数学竞赛参考书全部借给小敏.
（1）玲玲的情绪表达是否得当呢?她为什么要这样做呢（向小敏祝贺）?
（2）材料中玲玲采取了什么方法排解不良情绪?
（3)玲玲的行为给你的启示是什么?（要求回答两点以上）
（1）玲玲的情绪表达是否得当呢?她为什么要这样做呢（向小敏祝贺）?
答：得当,玲玲这样做说明她和敏敏是真的好朋友,做对头只是她们互相鼓励的方法,并不会因另一个人成功而心生嫉恨.
（2）材料中玲玲采取了什么方法排解不良情绪?
答：玲玲真心地向小敏祝贺,并把自己的数学竞赛参考书全部借给小敏.希望自己的好朋友能够在数学竞赛上取得好成绩.（伤心并不是说是嫉妒小敏,而只是玲玲自己没发挥好的遗憾）
（3)玲玲的行为给你的启示是什么?（要求回答两点以上）
答：当失败时,不要把原因怪罪到别人身上,要勇敢面对挫折.朋友成功了不要嫉妒,学会珍惜自己的朋友.
答：得当,玲玲这样做说明她和敏敏是真的好朋友,做对头只是她们互相鼓励的方法,并不会因另一个人成功而心生嫉恨.
（2）材料中玲玲采取了什么方法排解不良情绪?
答：玲玲真心地向小敏祝贺,并把自己的数学竞赛参考书全部借给小敏.希望自己的好朋友能够在数学竞赛上取得好成绩.（伤心并不是说是嫉妒小敏,而只是玲玲自己没发挥好的遗憾）
（3)玲玲的行为给你的启示是什么?（要求回答两点以上）
答：当失败时,不要把原因怪罪到别人身上,要勇敢面对挫折.朋友成功了不要嫉妒,学会珍惜自己的朋友.
Thank you very much这是初一上的生物
英语小短文.内容包括：1.我在班上有三位好朋友,他们是Linda,John 和Lucy.2.经常在一起学习,玩耍
写一段英语对话玲玲和Amy是好朋友,她们在教室门口第一次遇到John,编写一段他们之间的对话
他们经常邀请他们的好朋友和他们一起去英文翻译
写一篇英语作文.你们班就“幸福是什么”进行了一次讨论.他们认为：1、认真学习是幸福；父母关心他们的生活和健康,也是幸福.
小丽和小红是一对形影不离的好朋友,他们经常互相帮助别人.（修改病句）
小明升入八年级后学习了物理知识，觉得物理知识在生活中有很多的应用，下列叙述中正确的是（ ）
玲玲和爸爸今年的年龄只和是50岁,3年前玲玲比爸爸小3岁.今年玲玲和爸爸个多少岁?
玲玲和爸爸今年的年龄之和是50岁,3年前玲玲比爸爸小28岁.今年玲玲和爸爸各多少岁?
华华今年13岁,玲玲今年9岁,当两人的和是40岁时,华华( )岁,玲玲 (
今年玲玲比爸爸小28岁,明年爸爸的年龄正好是玲玲的5倍.今年玲玲和爸爸各多少岁? 求过程
玲玲比爸爸小28岁,明年爸爸的年龄正好是玲玲的5倍,今年玲玲和爸爸各多少岁?