选择——衔接训练1.下列加()字生母完全相同个一组是A.反(馈)地(壳) (铿锵)(脍)炙人口B. 打(扰)(韧)性 (
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/10/06 23:45:13
选择——衔接训练
1.下列加()字生母完全相同个一组是
A.反(馈)地(壳) (铿锵)(脍)炙人口
B. 打(扰)(韧)性 (柔嫩)(锐)不可当
C.朦(胧)(厉)害 (另类)眼花(缭)乱
D.(闸)门 (肇)事 (职责)(栉)风沐雨
2.下列加()字韵母完全相同个一组是
A.(碰)壁 (澎)湃 香(喷喷)(怦)然心动
B.(跻)身 (砥)砺 淅(沥沥)刚(愎)自用
C.(茅)庐 (悼)念 风(萧萧)惊(涛)骇浪
D.解(剖)毒(瘤)文(绉绉)(愁)眉苦脸
1.下列加()字生母完全相同个一组是
A.反(馈)地(壳) (铿锵)(脍)炙人口
B. 打(扰)(韧)性 (柔嫩)(锐)不可当
C.朦(胧)(厉)害 (另类)眼花(缭)乱
D.(闸)门 (肇)事 (职责)(栉)风沐雨
2.下列加()字韵母完全相同个一组是
A.(碰)壁 (澎)湃 香(喷喷)(怦)然心动
B.(跻)身 (砥)砺 淅(沥沥)刚(愎)自用
C.(茅)庐 (悼)念 风(萧萧)惊(涛)骇浪
D.解(剖)毒(瘤)文(绉绉)(愁)眉苦脸
1.下列加()字生母完全相同个一组是C
A.反(馈)地(壳) (铿锵)(脍)炙人口
B.打(扰)(韧)性 (柔嫩)(锐)不可当
C.朦(胧)(厉)害 (另类)眼花(缭)乱
D.(闸)门 (肇)事 (职责)(栉)风沐雨
2.下列加()字韵母完全相同个一组是B
A.(碰)壁 (澎)湃 香(喷喷)(怦)然心动
B.(跻)身 (砥)砺 淅(沥沥)刚(愎)自用
C.(茅)庐 (悼)念 风(萧萧)惊(涛)骇浪
D.解(剖)毒(瘤)文(绉绉)(愁)眉苦脸
A.反(馈)地(壳) (铿锵)(脍)炙人口
B.打(扰)(韧)性 (柔嫩)(锐)不可当
C.朦(胧)(厉)害 (另类)眼花(缭)乱
D.(闸)门 (肇)事 (职责)(栉)风沐雨
2.下列加()字韵母完全相同个一组是B
A.(碰)壁 (澎)湃 香(喷喷)(怦)然心动
B.(跻)身 (砥)砺 淅(沥沥)刚(愎)自用
C.(茅)庐 (悼)念 风(萧萧)惊(涛)骇浪
D.解(剖)毒(瘤)文(绉绉)(愁)眉苦脸
下列词语中,加红的字的读音完全相同的一组是 ( ) A.勾勒 勾当 一笔勾销 勾心斗角 B.更正 更换 更加努力 自力更
8、下列词语中加括号的字的读音完全相同的一组是()
下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是()
3.下列词语中加点字意思完全相同的一组是()
下列词语中加括号的读音完全相同的一组是()
下列词语中加点字意思完全相同的一组是( )
下列各组中“啊”读音完全相同的一组是( )
读音完全相同的一组是(速度)
下列各组词语中的加点字读音,每组均完全相同的一组是( ) A.咋舌/咋呼果脯 / 胸脯
关于语文的一条题目加点字含义完全相同的一组是( )A.居高临下 身临其境 欢迎光临 · · ·B.千载难逢 三年五载 载
下列全是形声字,且其形旁与声旁结合方式完全相同的一组是;( )
铿锵这个词怎么念(拼音)