作业帮须臾 其人狂奔
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/07 23:57:11
须臾 其人狂奔
不知道是不是这个?
十、陕西省卷（14分）
【甲】唐子西云：“诗初成时,未见可訾（zǐ,抵毁,指责）处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,由改正之.如此数四,方敢示人.”此数言,可谓知其难而深造之者也.余云：“知一重非,进一重境；亦有生金,一铸而定.”
【乙】诗改一字,界判人天,非个中人不解.齐已《早梅》云：“前村深雪里昨夜几只开.”郑谷曰：“改‘几”为‘一’字,方是早梅.”齐乃下拜.某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽,无处濯尘缨.”以示皎然.皎然曰：“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗书一“中”字在手心待之.须臾,其人狂奔而来,曰：“已改‘波’字为‘中’字矣.” 皎然出手心示之,相与大笑.
1．解释下列句中加点词.（4分）
（1）姑置之 （2）方敢示人 （3）无处濯尘缨 （4）某怒而去
2．下列加点字与“皎然暗书一‘中’……”中的“书”用法不同的一项是（ ）.（2分）
A．妇抚儿乳 B.处处志之 C．亲贤臣,远小人 D.策之不以其道
3．请将文中画横线的语句翻译成现代汉语.
①明日取读,则瑕疵百出 ②须臾,其人狂奔而来
4．【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方是早梅”为什么?（2分）
5．【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括.（2分）
【答案】1．（1）放置,放下 （2）给……看,让……看 （3）洗,洗涤 （4）离开 2．C 3．（1）第二天拿出来读一读,就发现毛病很多. （2）一会儿,那个人有狂奔回来. 4．“一”字表明梅花只开一枝,极言数量至少；也可能是第一枝.更能体现“早”的特点. 5．甲：作诗要反复修改.乙：作诗炼字很重要.
十、陕西省卷（14分）
【甲】唐子西云：“诗初成时,未见可訾（zǐ,抵毁,指责）处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,由改正之.如此数四,方敢示人.”此数言,可谓知其难而深造之者也.余云：“知一重非,进一重境；亦有生金,一铸而定.”
【乙】诗改一字,界判人天,非个中人不解.齐已《早梅》云：“前村深雪里昨夜几只开.”郑谷曰：“改‘几”为‘一’字,方是早梅.”齐乃下拜.某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽,无处濯尘缨.”以示皎然.皎然曰：“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗书一“中”字在手心待之.须臾,其人狂奔而来,曰：“已改‘波’字为‘中’字矣.” 皎然出手心示之,相与大笑.
1．解释下列句中加点词.（4分）
（1）姑置之 （2）方敢示人 （3）无处濯尘缨 （4）某怒而去
2．下列加点字与“皎然暗书一‘中’……”中的“书”用法不同的一项是（ ）.（2分）
A．妇抚儿乳 B.处处志之 C．亲贤臣,远小人 D.策之不以其道
3．请将文中画横线的语句翻译成现代汉语.
①明日取读,则瑕疵百出 ②须臾,其人狂奔而来
4．【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方是早梅”为什么?（2分）
5．【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括.（2分）
【答案】1．（1）放置,放下 （2）给……看,让……看 （3）洗,洗涤 （4）离开 2．C 3．（1）第二天拿出来读一读,就发现毛病很多. （2）一会儿,那个人有狂奔回来. 4．“一”字表明梅花只开一枝,极言数量至少；也可能是第一枝.更能体现“早”的特点. 5．甲：作诗要反复修改.乙：作诗炼字很重要.